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如何学好高中物理

来源: 甘肃日报  作者: 秦安县第二中学 康玉   2009-08-20 15:01  编辑: 肖刚


  进入高中,物理课难学,几乎是大多数学生的共同感受。那么,怎样才能学好高中物理呢?

  第一,调整学习心态,端正学习态度。学生觉得物理难学并不都是学生的智力问题,相比之下,非智力因素更大。有的学生天资聪慧,他们之所以觉得难学,是因为在上高中前他们就听高年级“过来人”说过高中物理是所有学科中最难的,于是他们心里无形中形成了一道思想障碍:物理难学!这样,学生就失去了学习物理的兴趣,也出现了“老师难教,学生难学”的尴尬局面。针对这种情况,教师一定要做好学生的思想转变工作,消除学生的心里障碍,帮助学生调整好学习心态,让他们树立一定能学好物理的信心。

  第二,激发学习兴趣,调动积极性。兴趣是最好的老师,学生的学习活动最易从兴趣出发。教学中若不重视激发和培养学生的学习兴趣,学生便会失去学习的信心和动力,对概念、定理和重要定律的理解会似是而非、模棱两可,这就必然导致学生做题不到位或做错,对物理感到头痛,学习情绪低落,成绩自然无法提高。实际教学中,教师应利用语言艺术,趣味新奇、形象直观的实验现象激发学生学习的兴趣,利用常见的生活现象诱发思维、活跃情绪,还可通过讲述物理学史故事、科学趣闻等调动学生的积极性、主动性。

  第三,培养坚强意志,养成良好习惯。坚强的意志是取得优异成绩的重要保证。要学好物理,必须要具备刻苦努力的拼搏精神,同时还必须要有不畏艰难,不怕挫折的坚强意志。在教学活动中,教师应教育学生保持一颗平常心对待考试成绩,一两次的考试失败并不能说明什么,相反这次考试的失利说不定恰恰是为了迎取下次更好的成绩。只有让学生树立百折不挠、不断进取的坚强意志,才能稳步提高学习成绩。良好的学习习惯对学好物理有很大的帮助。教师帮助学生养成良好的学习习惯,除了要求学生课前预习,上课专心听讲、记好笔记,课后完成好作业、及时复习巩固之外,还要要求学生每学完一节(章),能自己总结,会写复习提纲,找准相关知识点之间的关联。

  第四,培养“物理头脑”,掌握解题技巧。在物理学习中,一开始就养成良好的思维习惯,只有对基础知识、基本概念和基本规律熟练掌握,对物理现象产生的条件、原理及过程深刻了解,才能养成良好的思维习惯。在学习时应善于思考,学会自我发问,解题时应善于进行物理状态和物理过程的分析,挖掘已知条件,特别是隐含条件,利用所学的物理公式和定律找出已知量和未知量之间的关系。做完一道题,应善于归纳总结,这样才能逐步培养“物理头脑”,不断提高解题技巧。

  第五,克服急躁情绪,树立自信心。有的学生经过一两次的检测考试,成绩不理想,就对物理学习失去信心,有的觉得自己多次努力而仍然成绩不佳就产生了畏难情绪,这些都影响到学生学习的积极性,直接导致学习效果下降。这类学生必须克服急躁情绪,不要给自己一下子就订太高的目标,应在解决物理问题时由易到难,循序渐进,先试着从简单的题目(或问题)入手,当能够解决时会得到一种心理的满足和成就感,从而树立了自信心。而坚定的信念又会激发学习的积极性,这样通过一段时间的学习和积累,能够大大提高学习效果。

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