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2011全国高考大纲出炉 兰州各校名师解读

作者: 记者 郭涛 马莉 实习生 郭茜 稿源: 每日甘肃网-西部商报  2011-03-23 17:26


  试题强化考生应用知识能力,课改特色渐趋浓郁

  每日甘肃网-西部商报讯 昨日,《普通高等学校招生全国统一大纲的说明(2011年版)》已由高等教育出版社出版,近日将下发到我省。今年考纲与去年相比虽无变化,但是试题逐年强化考查考生应用知识的能力,引导学生进行探究学习,课改的特色渐趋浓郁。为了让考生了解今年的高考命题动向及怎么去备考,本报特邀师大附中、兰州一中、兰州外国语高级中学的高三把关教师对大纲进行解读,并为考生提出备考建议。

  素养考查为主 重点复习语言运用知识

  语文考试要求:重点考查识记等五种能力

  语文要求考查识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力,试卷满分为150分,考试限定时间为150分钟,类型分为单项选择、多项选择、填空、古文翻译、简答和写作题。

  名师解读:将强化语文素养考查

  兰州一中语文高级教师刘莉分析说,今年大纲中的语文科目与去年相比考点基本无变化,从提供的示范题型看,与往年的高考试题基本一致。语文命题中进一步强化了语文能力和语文素养的考查,在紧扣教材和紧贴人文的同时,结合了学生的现实生活和实际命题。

  备考建议:重点复习语言运用知识

  “在第二轮复习中,考生要基本以训练套题为主,通过做题仔细分析知识薄弱点。也就是说,应该有主次、有取舍,这样才能有一个准确的把握,集中精力每天做一些这方面的练习,从而攻破难点。”刘莉说,语文要复习的东西比较多,但基础是永远不能放松的,一直到进高考考场前都应该抓住。基础知识为主突出应用能力

  数学考试要求:考查13块主干知识

  数学考试的主干知识有13大块:平面向量,集合、简易逻辑,函数,不等式,三角函数,直线和圆的方程,圆锥曲线方程,直线、平面、简单几何体,排列、组合、二项式定理,概率,统计,导数。

  名师解读:重点考查应用知识的能力

  兰州一中数学教研组组长崔兴旺老师认为,试题逐年强化考查考生应用知识的能力。此外,基础知识、基本概念的考核仍占较大比例分值。

  备考建议:夯实基础、突出主干

  对于基础较薄弱的同学,还要敢于舍弃“难题”,强化“基础题、常考题”;中等生复习重点是“中档题”和“知识缺漏”题,尤其要侧重对错题的反思和归纳来完善知识体系;成绩好的学生要追求“解题的完善性”,对综合题进行分析、比较、归纳。崔兴旺说,对高考试卷进行分析不难发现,许多题目都能在课本上找到“影子”,不少高考题是课本原题的变形、改造及综合,因此要对着课本目录梳理知识。此外,要善于联系、比较,如图形与数式的变化,由单一到综合,由简单到复杂,以例及类、触类旁通。

  难度与往年一致重点复习常用词

  英语考试要求:掌握2000左右的词汇量

  考试内容有语言知识和语言应用两大块内容。其中,语言知识要求考生能够适当运用基本的语法知识,掌握2000个左右的词汇及相关词组;语言应用主要考察听力、阅读和写作三部分:听力要求考生能听懂有关日常生活中熟悉话题的简短独白和对话。考生应能理解主旨和要意,对所听内容作出简单推断;阅读要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能理解主旨和要意、理解文中具体信息、根据上下文推断生词的词义;写作要求考生根据提示进行书面表达。

  名师解读:英语难度将与往年一致

  兰州市外国语高级中学高级教师辛俊仁分析说,2011年高考试题英语学科具有这样的特点:重视英语能力的考查,即在实际生活中听说读写的能力;重视综合文化素质的考查;阅读理解能力是重点检测的能力,高考突出对阅读能力的测试,这不仅表现在阅读理解题在试卷中占比重最大,还表现在阅读能力是决定听力填空、书面表达等题型答题效果的最基本的能力;强调基础知识和基本技能的掌握。辛俊仁预测说,今年的英语难度将与往年一致,试题的难度始终保持在0.5-0.55之间。

  备考建议:重点注意常用词的实际运用

  辛俊仁建议说,考生在词汇复习上,应注意在特定的、实际生活中存在的语境里接受和掌握词汇,重点注意常用词的实际运用;在句法上,注意常用句型及常用句型所适用的具体场合、语境和话题;采取有力措施提高语篇理解能力,重点提高对语篇语义的概括能力。另外,还要重视语言的情感因素,强调对特定语境的情感接受力,强调对不同语篇的不同情感体验。

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编辑: 滑尚德
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