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【快乐寒假】寓教于乐创造与想象真美好

2016-01-20 07:54 来源: 每日甘肃网-兰州晨报   王思璇

快乐寒假

  寓教于乐创造与想象真美好

 

  在职业体验馆里扮演医生与护士角色的豆豆

  洋洋用乐高搭建的作品

  生活即教育,为了打破班级、年龄的界限,创设大混龄的环境,让孩子在真实的情境下自由玩乐,充分地与更多同龄及异龄孩子交往互动,并能在生活中学以致用,或许是这个寒假里最有意思的主题之一了。家长可以带着孩子去职业体验馆体验不同的工作角色,或是在家中用乐高演绎出《星球大战》,抑或是做个设计个性小游戏的“小创客”。

  关键词:职业体验

  过去很长时间里,大多游乐场是孩子们玩耍的主阵地。然而千篇一律的儿童游乐场欠缺对多样性与艺术性的考虑,最重要的是缺乏鼓励儿童创造、提高能力的教育属性。这个寒假,何不与孩子一起前往儿童职业体验馆,在专业老师的指导下体验警察、消防员、飞机师、空姐、法官、记者等多种不同的职业。

  每逢假期之时,呆在家中的孩子总会略感孤单。他们会好奇父母离开后去了什么地方,做了什么,这时就需尽可能多地为孩子创造尝试、了解的机会,并围绕其好奇点、兴趣点为其提供相关知识,儿童职业体验这种介于学校教育、家庭教育以外的“社会实践大课堂”就发挥了作用。“虽然孩子可能听不懂或者家长不知道该如何表达,但通过体验孩子能感受到工作的快乐和成就感,知道大人的世界中还有许多事情可做。”豆豆的妈妈坦言。

  据悉,儿童职业体验馆会为孩子提供高仿真设施道具和模拟场地,孩子能够在不同职业体验主题店中扮演各行业的职业角色,在玩乐中培养职业理想。在实践的同时,每个体验店还会讲解体验项目的相关知识,巧妙地将学习与实践结合起来,便于孩子理解消化。

  关键词:小小创客

  随着诸如3D打印、开源软硬件等新技术层出不穷,“创客运动”可谓是风起云涌。作为一项大众皆能参与、鼓励将创意变成行动的创新活动,其能够弥补传统教育忽视兴趣和动手能力的缺陷,让孩子们在这个假期之余“玩创新”、自主探究,激发其创新的兴趣,培养其创造的能力。

  也许你不相信亲手画的小人能“活”过来,随着音乐跳一曲《小苹果》,可在“4D创意绘本课堂”之上,结合AR技术,孩子的绘画作品就会变成跃然纸上的3D动画,有声有色能互动,“视听说触想”的多感体验,触发孩子无限艺术灵感;或是让平时爱玩游戏的孩子尝试自己设计一款游戏“打怪”也并非是想象。借助一款美国麻省理工学院媒体实验室发明的Scratch软件创作工具,编游戏程序就变得很简单。当然,你也可以选择乐高积木,让孩子可以用这些小小的积木搭建出任何想要的东西,他们既可以模仿也可以利用自己的想象进行打造。“在乐高的世界里,只有你想不出,没有我做不出。”一年级的洋洋自豪地告诉记者。

  文/图兰州晨报记者 王思璇


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