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兰州市教科所组织召开兰州市高考“一诊”分析会

 2019/03/23/ 08:39 来源:每日甘肃网-兰州晨报 记者 夏苗

兰州市教科所组织召开兰州市高考“一诊”分析会

专家支招高考“二轮复习”要诀

  每日甘肃网3月23日讯(兰州晨报/掌上兰州记者 夏苗)兰州市高考“一诊”结束后,3月20日、21日兰州市教科所组织各学科专家对本次考试进行分析,指出目前考生存在的问题所在,并提出下一轮复习侧重点,希望对各位考生后一阶段备考有所帮助。

  语文

  兰州市教科所 朱武兰

  模式化作答将难以适应高考要求

  试题分析:试题突出语文核心素养的考查,紧贴高考命题大纲,试卷结构形式和测试形式不再完全固化,增加开放性题目,减少套路化试题。融多种能力、必备知识、关键能力、学科价值,以综合考查作为命题导向。

  备考建议:

  文学类文本中小说要注重培养叙事艺术的鉴赏评价、思想艺术特色,不再对小说内容进行理解概括的考查。散文注重结构艺术鉴赏评价、语言艺术的鉴赏评价。对答案提出了“对不对”的要求,还提出了“好不好”的具体要求。

  学生在答题时首先要注意逻辑性,首先要求答案与题干要求匹配,不能答非所问;其次要求答案要点表述合乎逻辑,不能前言不搭后语;再次要求答案要点与要点之间必须有层次。第三是准确性,答案表述简明准确,无语病无歧义。第四是流畅性,答案表述连贯通畅,无跳脱混乱。语文备考,如果不能扎扎实实发展“识记”、“理解”、“分析综合”、“鉴赏评价”、“表达应用”和“探究”等关键能力,模式化作答将难以适应高考要求。

  数学

  兰州市教科所 孙志刚

  文理科同题比例加大

  试题分析:突出数学核心素养的考查:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析。有助于高校甄别和选拔人才。试题聚焦学科主干内容,突出关键能力的考查,关注创新意识,渗透数学文化尤其是兰州的地域文化。科学灵活地确定试题的内容和顺序,把解析几何调整在立体几何之前;文理科同题比例加大,为新一轮高考数学不分文理科的改革进行了积极的探索;试题有明显的区分度和一定的难度。

  备考建议:

  1.准确理解基本概念(回归课本)。

  2.训练基本运算技能(动手能力、常用数据)。3.训练基本推理技能(强化练习、基本方法)。4.关注热点问题(数学文化、应用意识)。

  5.处理好几对关系:基础与能力、运算与推理、教学与考试、考试与讲评、全班与个体、严谨与直观、应试与能力。

  英语

  兰州市教科所 段立军

  注重基础强调运用

  试题分析:立足英语学科核心素养,“注重基础,强调运用,关注语境,突出能力”的命题思路。不仅要考查学生的英语基础知识和基本技能,更要强调考查学生在语境中综合运用英语语言的能力。

  备考建议:

  1.教师应认真研读《考试大纲》及《考试说明》,把握好复习的总体方向。2.应认真研究近2-3年的高考全国卷的试题,理清试卷中各题型的命题特点及解题思路。

  3.讲练结合,精讲精练,注意归纳,提炼要点,强化训练,注重巩固,及时总结,善于反思。

  4.强化学生对词汇知识的复习和积累。

  5.加强对学生的阅读训练,尤其是对文本深层次理解能力的训练,不断提升学生阅读理解的能力。

  6.加强写作训练,提升写作水平。

  7.转变课堂教学方式,提升学生的课堂参与度。

  文综

  地理

  兰州市教科所 孙文华

  加强获取和解读关键地理信息能力的训练

  试题分析:试卷难易程度适中,平均分55分,和近几年诊断考试成绩非常接近,具有很强的稳定性。以每十分为单位的各分数段来看,地理成绩50至60分人数最多,成绩分布理想,考试成绩具有一定的参考意义。

  备考建议:

  1.加强学生获取和解读关键地理信息能力的训练。地理试卷中的文字资料、图表、数据、画面、符号等信息材料繁多,如何在短时间内获取有效信息、重要信息、关键信息是提高做题准确性和速度的重要保证。

  2.突出对学生综合思维的训练,突出对主要区域主要地理特征及成因的分析。

  历史

  兰州市教科所 李培荣

  复习要注意聚焦热点和周年

  试题分析:本次历史试卷突出能力的考查;体现正确价值观;源于教材,高于教材;尽力体现试题命制的原则;做到试题的原创性;体现高考命题大纲要求。

  备考建议:

  1.在复习备考的冲刺阶段,注重培养学生的思维能力;

  2.加大唯物史观、价值观方面试题的训练;

  3.培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力;

  4.注重中外联系、古今贯通方面的主观题训练;

  5.聚焦热点和周年。如新中国成立70周年、英国脱欧、罗马文化等。

  6.注意培养回答主观题的路径。

  政治

  兰州市教科所 刘永兰

  学生忽视知识细节答题技巧使用不当

  试题分析:试题在保持原创的基础上守正出新,整体难度与2018年相比有所提升,全市平均分比2018年有所降低,达到了诊断的目的,有很好的区分度。从抽样校学生卷反馈的结果可以得出以下结论:学生忽视知识细节,答题技巧使用不当。备考建议:

  对学生来说二轮复习主要是重拾遗忘知识点,提高做题效率,培养良好的应试习惯。对老师来说要做到精讲和启发式讲解相结合,二轮复习以问题为中心,整合和构建全新的知识体系,要做到准确高效。

  理综

  化学

  兰州市教科所 苏永平

  突出实用性强调学以致用

  试题分析:

  试题具有以下特点:1.考点覆盖知识点广泛、突出核心概念、知识原理考查;2.注重对数据图表型试题的考查,突出信息的阅读、归纳、筛选和加工能力考查;3.重视实验基础和实验探究能力考查;4.考点突出化学知识的实用性,强调学以致用;5.重视情景下学生运用化学知识解决实际问题的考查。

  备考建议:

  1.用好历年的高考真题、模拟试题,做好针对性训练,克服题海训练。2.突出主干核心知识。建议后期复习强化高考热点内容。

  3.合理设置复习专题,改变传统的以知识结构完善为主,转变成以高考题型训练、学生规范落实为重点和方向的专题形式。

  物理

  兰州市教科所 黄晖

  二轮复习重点两个内容

  试题分析:体现高考命题大纲要求,突出主干核心知识,凸显知识载体、能力立意、素养为本的命题思想。

  备考建议:

  考生要明确自己学习现状,长处在哪儿、短板在哪儿。习题要既会做又会讲。能跳出题海,进行精细化练习。提升应用数学方法解决物理问题的能力,强化运算。二轮复习一般以专题模块复习为主,重点是模拟高考试题,以训练为主。二轮复习中最引人注意的地方一个是“动量守恒定律在解决力学问题综合运用”;第二个是“力与运动”相关的问题。

  生物

  兰州市教科所 景雪峰

  试卷反映考生欠知识迁移能力

  试题分析:试题总体来说难易度合理,无偏题、怪题,突出对主干知识和核心内容的考查。通过对诊断成绩的分析,发现学生对基础知识掌握不够扎实,欠知识的迁移能力,不能很好地对知识点进行关联,作答时组织语言的能力欠佳。

  备考建议:

  1.依纲据本,科学备考。“依纲据本”,教师用好教材,运用先进的教学思想去培养和培育学生的学科思想和学科方法,从而高效提高备考复习质量。

  2.研究教材内容,细化教学过程。3.构建知识体系,梳理知识网络。

  4.通过高考真题,落实答题规范与效率。

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