“幼升小”“小升初”“初升高” 家长要这样帮孩子顺利过渡

“幼升小”“小升初”“初升高”

家长要这样帮孩子顺利过渡

　　下周中小学即将开学，很多家长在面对孩子的“幼升小”、“小升初”、“初升高”衔接阶段时不免会出现焦虑，而学生在遇到新学习环境时也需要积极地调整适应。在此，省教育厅为新生开学送上升学准备清单，希望能够帮助新生顺利度过升学衔接。

　　“幼升小”

　　1.指导孩子练习自我介绍

　　开学之前家长应多指导孩子练习自我介绍，让孩子能够自然从容地和老师、同学介绍自己，增强孩子的自信心。

　　2.通过交流让孩子憧憬学校生活

　　在聊天中，家长要给孩子讲述小学生活的样子和规则，让孩子了解到小学与幼儿园的区别。给孩子接受新学校的心理准备。

　　3.培养孩子的专注力

　　家长应在开学前，利用下棋、拼图、画画等方式培养孩子注意力，让孩子逐渐适应40分钟左右的集中模式。

　　4.给孩子讲讲上课的习惯

　　小学有了严格的上课规则，提问要举手，上课要注意听讲，不能交头接耳，也不能吃零食等。开学前家长们就要和孩子明确这些规则。

　　5.给孩子进行心理开导

　　离开熟悉的环境、熟悉的伙伴对于孩子来说还比较困难，家长应该及时注意到孩子的情绪变化，给予开导。

　　6.培养良好的生活习惯

　　家长要和孩子强调时间观念的重要性，养成孩子早睡早起的好习惯，不能因为贪睡耽误早餐和上学的时间。

　　7.锻炼孩子的自理能力

　　进入校园后，很多事情老师和家长都不能为孩子代劳。所以要提前在家中让孩子能够独立应付在学校内的一些事情。

　　8.营造学习环境

　　家长应提早为孩子打造出合适的学习区域。学习区域可以帮助孩子感受到变化，孩子对于新学习环境的好奇，也能帮助他适应变化。

　　“小升初”

　　1.培养孩子的理解能力

　　初中各学科的课本文章篇幅由短变长，素材更加广泛。除了大量的积累识记以外，更侧重于分析与理解。初入初中的孩子家长，可以让孩子在开学前多读名著、佳作。

　　2.陪伴孩子养成阅读习惯

　　初中语文在现代文选文上更倾向于文质兼美的名篇佳作（包括外国文学），课外阅读积累是必不可少的，家长可提前准备符合初中生阅读、励志主题的名著，陪孩子一起阅读，培养课外阅读的习惯。

　　3.训练写作能力

　　注重阅读的同时也不能忽略写作，初中除语文之外，政治、历史等学科都需进行写作论述。所以阅读之后可以写读书笔记或者书评，从短句到长句逐渐练习，慢慢提高增长，重在坚持。

　　4.预习与复习

　　初中的知识更加复杂且具备系统化，家长应该向孩子传授预习与复习的方法。预习能够让孩子带着问题听课，更好地提高听课学习的效率。复习是温故而知新的过程，能够增加对于知识点的记忆，帮助孩子更好地进行学习。

　　5.强调记忆的重要性

　　背诵经典、古今诗词、精美的文言散文、精美的现代白话文、古今中外格言警句，都可以为孩子打下坚实的语文功底。初中需要背诵的科目比较多，开学前，利用生活中的小事，常回忆，有意识地去记忆，让孩子培养记忆背诵的好习惯。

　　6.培养英语兴趣

　　英语是初中阶段最主要学科之一，英语需要掌握听说读写四方面，孩子对于英语的兴趣能决定课堂的参与积极性。开学前，给孩子看几部英语电影、动画，利用简单的方式刺激孩子开口说英语的欲望，培养孩子对于英语的兴趣。

　　“初升高”

　　1.开始重视笔记

　　高中老师上课节奏快，应该全方位地准备笔记，根据自己对知识的掌握程度，记录重点、难点。高中老师更加主动对于知识点的分析，所以学生要跟随老师的思路，再根据具体的题目进行独立思考，让笔记成为自主学习的帮手。

　　2.坚持锻炼

　　高中学习紧张、竞争激烈，知识容量更大、难度更深，可能都会引起学生学习生活上的不适应，进而影响到孩子的身体健康。所以应该多多锻炼身体，通过运动可以释放压力，坚持锻炼对于孩子的身心健康都非常有益。

　　3.克服“陡坡效应”

　　产生“陡坡效应”的根本原因就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。所以家长要做孩子的倾听者，安抚孩子低落的情绪，关注孩子心理不稳定的烦恼。

　　4.家长做好辅助工作

　　家长协助做的工作主要有：不纵容孩子玩手机、上网、打游戏。督促孩子养成良好的学习和生活习惯。

　　5.要与孩子多交流

　　家长一定要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。

　　6.要给予孩子信心

　　高中学习竞争加大。衔接时期，无论孩子遇到什么状况，家长都应该保持对孩子的信任，给予足够的时间缓冲，让孩子通过自己的努力克服高中初段的陌生感。

　　7.帮助孩子适应高中老师的教学方式

　　开学之后，家长如有机会，先了解每个科目的老师，再根据孩子对每个科目的喜好程度，更有针对性地进行心理辅导。分享一下高中老师的总体教学风格与方式与初中老师的区别，让孩子做好心理准备。

　　8.引导孩子进行适度预习

　　家长可以先督促孩子初步探索高中所有科目教材的基本内容与知识架构，并且做一些简单的基础题目。

　　9.不要鼓励题海战术

　　很多家长喜欢为孩子买很多练习册、试卷等，造成了盲目刷题。练习的目的是巩固上课所学知识，学会运用知识解题，所以家长在买练习题时，质量很重要，不要追求量多。

　　10.走读还是住校？

　　有些高中可能会要求学生住校，同时也是允许孩子走读的。首先住校有更浓郁的学习氛围，减少了家庭和学校往返的时间，能够更好地利用短暂的碎片时间，住校期间与同学的朝夕相处可以更快地适应高中生活。但同时住校由于脱离了家长的监管，孩子学习的主动性比较弱又缺乏自控力，可能反而会导致成绩下降等一系列问题。具体的选择要根据孩子的个人意愿和个性来决定，家长切记不要强迫。

　　兰州晨报/掌上兰州记者 夏苗