【新华网】挤出空间安放“城市良心” 兰州市三年增加中小学学位7万余个

挤出空间安放“城市良心” 兰州市三年增加中小学学位7万余个

　　新华社兰州11月26日电（记者任卫东、白丽萍）“‘巴掌大’的校园，‘巨无霸’的班，课间做操分三班”，这是许多大中型城市都面临的民生尴尬。近三年，甘肃省兰州市推动职业院校“出城入园”、腾挪资源新建中小学校，三年内基础教育阶段学位增加7万余个，职教办学条件也大幅度改善。

　　兰州市作为甘肃省会、西北老工业城市，主城区受“两山夹一河”地形限制，数十年来“叠床架屋”式发展，人口密度堪比“北上广”。义务教育阶段超大班额问题一度十分突出，甚至被认为“此题无解”。

　　近三年，兰州市想方设法扩大教育资源，利用省市职业院校“出城入园”契机，把院校原址优先用于开办中小学和幼儿园。同时兰州市出台专项行动计划，列为首要民生工程，按照“一地一案、一校一策、一项一计”，明确了工作任务和时间表、路线图，奋力加大学校新建和改扩建力度。

　　截至目前，甘肃省市21所职业教育院校整合迁入兰州新区职教园区，兰州市及区县花30多亿元财政资金购置其原校址。目前已有15所学校改造后投入使用，有6所正在建设，兰州教育不断扩大“势力范围”。

　　据兰州市教育局公布数据显示，2018年至2020年，兰州市共新建、改扩建小学51所，新增学位51215个；新建、改扩建初中20所，新增学位20229个；新建、改扩建高中5所，新增学位6300个，三年总计新增中小学学位77744个，其中在密度较高的主城区新增学位5万余个。

　　东岗地区是兰州市教育资源供需矛盾最为突出的地区之一。记者在兰州女子职业中专的原校址看到，利用该校腾出的3块地，兰州市新办了一所初中、两所小学，明显缓解了当地学位短缺问题。

　　“以前班班都是超大班额。近三年我们新增600个小学学位，学生密度明显下降，现在老师们可以有更多时间关注每一个学生。”兰州市一只船教育集团总校长张文博说。

　　在兰州新区职教园区，记者看到的是现代时尚的教学园区、布局精巧的公共实训中心和图书馆，这里的学生也有了更宽敞优美的学习环境。

　　兰州市教育局局长南战军说：“看似无解实有解，就看这个城市是否愿意为教育‘挤出空间安放良心’。事在人为，关键是重不重视，是否真心真干。”

　　据介绍，下一步，兰州市还将继续着力推进教育均衡，整合优质学位，力争到2022年底，完成新增学位11.12万个的目标。