【奋进新征程建功新时代喜迎省第十四次党代会】西北师范教育的“掌灯人”

　　扎根陇原，躬耕不辍

孔宪武带领学生在野外实习

　　80年弹指一挥间。回望时光，在兰办学80载，学校由起初的24间土坯教室、1020名在校学生，发展到如今现代化教学楼鳞次栉比，校舍总建筑面积逾100万平方米，各类学生39232人。

　　新中国成立后，在中国共产党的坚强领导下，一代又一代西北师大人感党恩、听党话、跟党走,积极响应号召投身党领导的革命、建设和改革事业，主动承担起发展西北文化教育事业的责任，始终把自己的命运融入大西北的广袤黄土地，成为推动西北文化教育事业和社会建设的重要力量，“爱国进步、诚信质朴、艰苦奋斗、自强不息”的基因深深植入了西北师大人的精神血脉。

　　著名画家、美术教育家吕斯百先生毅然离开舒适的生活环境，率领韩天眷、洪毅然、刘文清等著名学者来兰，挑起承建西北师院艺术系的重担，不远万里将石膏像从南京抱至兰州，行程三天三夜……为开拓西北教育事业作出了重大贡献。

　　著名电教专家南国农先生怀着满腔热情，带头响应周恩来总理的号召，并带动230余名优秀在美留学生冲破重重障碍，于1950年7月归国参加新中国建设。

　　1953年，南国农与萧树滋两位先生携手同赴大西北，被聘为国立西北师范学院教授，共同发展电化教育，在黑板+粉笔上课的那个年代，让“电化教育”有了学科“身份”。

　　岁月长河，似水流年，先生始终怀揣一颗滚烫的“中国心”，在祖国大地上书写担当。

　　正是有像他们一样的一个个“大先生”，如袁敦礼、董守义、常书鸿、黄胄、焦菊隐、李秉德、孔宪武，胡德海等在学界“响当当”的名字，也让西北师大的存在更有“分量”……始终与中华民族同呼吸共命运，胸怀大局、心系大众，着力开辟在祖国大西北建功立业的广阔天地，西北师大成为传播先进革命文化的“先锋队”、先进社会文化的“桥头堡”、先进科学文化的“集聚地”。

　　西迁兰州的办学史，就是几代师大人献身西北教育事业的创业史和不畏艰辛的奋斗史。饮着黄河水，脚踏黄土地，西北师大人身上浸染着执着、勤朴的西北性格。

　　“国家级教学名师”赵逵夫，执教杏坛，滋兰树蕙，始终奋斗在教育、教学第一线，在先秦两汉文学、古典文献学、甘肃地方文化等领域造诣深厚，是甘肃省在海内外有重要影响的著名学者。

　　近年来，“兰州百合”亮相“一带一路”沿线城市，成为甘肃兰州的一张“名片”。这背后，离不开西北师大张继研究员默默无闻的奉献，她带领团队深入田间地头，成功解决了鲜百合防氧化、储运保鲜关键技术，保留了百合的口感和色泽。

　　同时，西北师大立足西北基础教育前沿，以强烈的问题意识，着力破解教育发展难题，构建了集“培养、研究、实验、示范”为一体、适应西部农村地区和少数民族地区实际的教师教育模式，使学校成为教师教育研究的“排头兵”。《教学论》《教育科学研究方法》《教育学原理》《课程与教学基本原理》等著作成为全国本科、硕士和博士生培养的经典教材；先后实施了“教师教育改革行动计划”和推进计划，构建了专业教育与教师教育分离培养的教师教育模式；“三转化”“三结合”“志智”双扶的“西北师大教育扶贫模式”……

　　一套套理论体系、一个个行动计划、一条条改革举措，探索形成了师范教育特色鲜明的“西北师大经验”。

　　如今，这经验如同“种子”已在陇原大地开花结果。

　　“寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳……”在临夏州各县市中小学，《千字文》武术操已成为一道独特的校园风景。西北师大依托学科优势，以“互联网+支教”的模式，为甘肃省农村中小学提供持续性的定向精准帮扶和志愿服务，助力贫困地区的孩子享受优质教育资源。

　　在兰办学80年，西北师大始终高举师范教育大旗，紧紧围绕基础教育、农村教育、民族教育事业发展需求，建立了从普通教育到职教师资的全专业、从中心城市到偏远农村的全领域、从学前教育到高等教育的全层次教师教育体系，使其成为发展西北文化教育的中流砥柱。

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