兰州资源环境职业技术大学
彰显职教担当 助力乡村振兴
杨生善 贾桂福 赵涛
大力发展面向乡村振兴的职业教育,将职业教育发展与乡村振兴战略有机结合,是新时代职业院校担负的新使命。全面推进乡村振兴,职业教育义不容辞。兰州资源环境职业技术大学按照“统筹谋划、点面结合、协调联动、一体推进”的思路,坚持综合施策、精准发力、久久为功,在陇原大地乡村振兴的生动实践中彰显了资环的责任担当,注入了职教的奋进力量。学校得到了上级部门的认可与肯定,先后被遴选为全国职业院校精准扶贫协作联盟脱贫攻坚先进集体、甘肃省2020年度脱贫攻坚帮扶先进集体和甘肃省脱贫攻坚先进集体。
坚持党建引领
为学校发展固本强基
在职业教育助力乡村振兴工作中,兰州资源环境职业技术大学党委总揽全局、协调各方,支持学校信息工程学院党委和舟曲职业中等专业学校支部委员会建立党组织结对共建关系。双方共同签订《职业教育“3+1”帮扶协议书》,实现招生精准对接、学业配对帮扶、就业高质量输送的帮扶工作系统性谋划,充分发挥了基层党组织在职业教育和乡村振兴工作中的战斗堡垒作用。同时,支持舟曲职业中等专业学校每年选派1至2名中层干部到学校挂职锻炼,并邀请专家每年为舟曲职业中等专业学校进行1至2次管理能力提升培训,全方位促进舟曲职业中等专业学校管理队伍建设、办学治校能力和水平的提升。通过央企帮建、政府资金、学校支持,先后投入教育帮扶资金144.2万元,帮助舟曲职业中等专业学校相继建成计算机(物联网、3D打印)、酒店服务、旅游管理等实训室,从根本上夯实了帮扶学校的办学硬件实训条件,为后续办学水平的提升奠定了坚实基础。舟曲职业中等专业学校2021年成功入选甘肃省优质中等职业学校建设计划建设单位。
坚持需求导向
为专业发展提质培优
按照帮扶协议既定目标,兰州资源环境职业技术大学把高质量开展职教帮扶作为主攻方向,力争“两年见成效,三年出成果,四年立标杆”。由信息工程学院党委牵头,帮扶舟曲职业中等专业学校进行专业建设,组织专业教师指导完成计算机网络技术、计算机组装与维修、酒店服务礼仪等专业的建设方案、人才培养方案以及课程建设方案,为舟曲职业中等专业学校的专业发展绘制了“规划图”、建立了“资源库”。针对帮扶学校师资力量薄弱的现实问题,先后选派20多名专业教师对舟曲职业中等专业学校计算机应用、旅游管理、酒店管理、智能制造等专业的教师开展专题讲座20多次;选派课程思政教学专家,对舟曲职业中等专业学校课程思政示范专业建设进行指导;从大赛信息获取、网络评审标准、信息化技术应用、课程建设方向等方面,指导舟曲职业中等专业学校开展教师教学能力比赛培训。 将舟曲职业中等专业学校吸纳为甘肃省资源环境职教集团成员,每年协助舟曲职业中等专业学校召开校企协作发展需求对接会,围绕企业现实需求、未来发展需求、学校师资需求、实训岗位需求、专业调整改造、人才培养方案修订等方面双向对接、校企融合发展。截至目前,舟曲职业中等专业学校招生规模已达1004人,比2019年建立帮扶关系前翻了两番;学生升学率达100%,较2019年建立帮扶关系前增长了2个百分点。近5年来,学生在甘肃省职业院校技能大赛中累计获奖25人次。
坚持以人为本
为学生发展蓄势赋能
职教一人、就业一个、脱贫一家。职业教育在阻断贫困代际传递方面发挥着重要作用。建立家庭困难学生就业档案,通过一对一就业指导、点对点推送就业信息等方式帮扶就业,确保“招生即招工、入学即就业”,贫困学生就业率稳定在99%以上。信息工程学院党委牵头为舟曲职业中等专业学校优秀学生提供技能竞赛专业培训,提升学生职业技能素养和水平,实现以赛促教、以赛促学。双方签署优质生源基地协议,专列“3+2”招生计划,优先录取受援学校学生,拓宽学生升学深造机遇。
坚持“造血”定位
为地方发展注入动能
脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。作为地方职业本科院校,要推动脱贫地区发展和乡村全面振兴,必须要充分发挥师资和科研优势,结合地区资源禀赋,积极推动和参与培育产业,增强当地产业致富造血功能。学校先后投入资金400多万元,指导帮扶地区制定《伯阳镇曹温梁毛峪河流域农业综合开发规划》《伯阳镇下坪村、下河村小康社会发展建设规划》,为下一步高质量发展规划出了清晰的“路线图”“施工单”。帮助帮扶村提升花椒种植产业技术,聘请农技人员为村民开展花椒种植技术指导培训,发放花椒栽培管理实用技术手册。开发专用电商平台,培训电商平台运营人员,邀请第三方机构对产品进行检测,注册了“琥珀花椒”商标,协助成立了合作社,引进多家商贸公司和火锅协会参与经销活动,助推花椒卖得出、卖得好、创品牌,农民实现增效益、稳增长。
兰州资源环境职业技术大学将始终坚守初心、使命在肩,不断加强职教帮扶工作的探索和实践,助力更多的学生书写“技能改变人生、技能成就梦想”的精彩故事,为地方乡村振兴贡献职教力量。
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