读《三国演义》 品百味人生 兰州市城关区白银路小学开启暑期读古典名著活动

读《三国演义》 品百味人生

白银路小学开启暑期读古典名著活动

　　与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。这个暑假，兰州市城关区白银路小学的同学们开启了以“读古典名著，品百味人生”走进《三国演义》为主题的阅读活动，大家用自己喜欢的方式探索并感知着，将阅读生活变成了缤纷的“万花筒”。

　　1 循序渐进走进《三国》

　　三国，一个英雄辈出、人才济济的时代，桃园结义、三英战吕布、火烧赤壁，一个个故事耳熟能详。同学们通过绘作手抄报、文言诵读、阅读闯关、专题探究等图文并茂的方式，将思维形象化，瞧！一张张色彩斑斓、创意十足的手抄报在同学们笔下诞生，声情并茂的诵读视频更是将经典传承。

　　在阅读第一阶段，同学们通过阅读《三国演义》一书，对该书有了初步的认识，诸葛亮足智多谋，张飞鲁莽刚猛，董卓狡诈狠毒……同学们通过制作“人物卡片”或手抄报的形式加深了对该书的理解和印象。《三国演义》里，忠义和奸佞的冲突、豪杰与奸雄的较量、谋略与武力的斗争，一场场刀光剑影的生死悲欢，一幅幅风云变化的历史画卷，留下了品味不尽的美谈佳话。

　　对故事有了初步的了解后，进入到第二阶段。同学们在阅读《三国演义》之后，纷纷在自己的“百字习作练习”中从各个方面抒发自己的见解，进行自己独到的分析。比如，我最喜欢的英雄、我最喜欢的故事，还有的同学分析了各位英雄的战马，各位英雄的兵器。同学们在线上交流会中踊跃分享自己的见解，一时间“硝烟”四起，“战火”纷飞。

　　在第三阶段，《三国演义》交流分享会顺势而生。各小组成员纷纷畅谈自己的看法，你一言，我一语，小组群里好不热闹。大家把印象深刻的精彩情节和活灵活现的人物形象记到心中，再通过绘声绘色的讲述，把故事展现出来，让大家再次深刻感受到故事中的勇气与智慧，也对中国古代历史有了更深刻的了解。

　　到了最后的环节，各小组的小小主持人通过在线导读、文言诵读、阅读闯关、专题探究等丰富多元的阅读形式和活动设计，激发了小组成员阅读《三国演义》原著的兴趣，提升大家阅读和探究的能力。在经过了读《三国演义》——画《三国演义》——说《三国演义》之后，同学们把这种感受写了下来，展示动人的情节，精彩的人物，感悟美好的情感，传承经典文化。

　　2 品读《三国》说感想

　　王雨鑫同学：“滚滚黄河东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”，这首杨慎的《临江仙》是《三国演义》的开场词，开头那两句是不是感到豪气万丈，器宇轩昂呢？读了《三国演义》我们要学习里面人物的大度，谦虚和智慧，不能学人物的气量狭窄，《三国演义》也诠释了“得人心者得天下”。

　　张阳同学：曹操是一个英雄，在三国时代，真正的英雄不在于如何征战沙场，而在于他对当时乱世统一的积极意义。而曹操一统当时的北方，拥有过三国之中最辽阔的疆土，无疑他是最成功的，他对“曹魏集团”，以至于后来的“司马集团”都有至关重要的影响，他是当之无愧的英雄。

　　张明轩同学：此书中的人物性格刻画得极其丰富，如睿智的诸葛亮，未出山已通晓天下大势，一出空城计策划得精妙绝伦。曹操则是一位有雄才大略的政治家，他有胆略也有情义，他求贤若渴，唯才是举，所以他身边有许许多多人才，而且他不计前嫌，对关羽厚爱有加。

　　王涵冰同学：《三国演义》是中国四大名著之一，它开创了历史小说的先河，代表着古代历史小说的最高成就。该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。书中人物个个性格鲜明，通过一系列引人入胜的故事情节，描写了400多个人物，概括了这一时代的历史巨变。虚实结合，曲尽其妙，值得细细品读。

　　读三国、品三国、聊三国，同学们欣赏着经典名著，提升了语文素养，深深爱上了祖国传统文化。一部宏大而精彩的巨作，仅凭一场读书交流会是说不完，道不尽的，还有很多精彩人物和故事等着我们去品读，还有很多问题待我们去探索，精彩未完待续。在接下来的时光中，各年级的同学们会继续用洋洋盈耳的读书声、丰富多彩的阅读活动，打造充满氤氲书香的校园。

　　文/图 奔流新闻·兰州晨报记者 纪敏