探索教育新路 培育时代新人——北京师范大学庆阳实验学校成长记

探索教育新路 培育时代新人

——北京师范大学庆阳实验学校成长记

　　新甘肃·甘肃日报记者 安志鹏

　　“作为革命老区的青少年，大家要赓续南梁精神，传承红色基因，努力成长为堪当时代重任的社会主义建设者和接班人。”9月23日，在北京师范大学庆阳实验学校南梁精神教育馆，学校团委书记杨雯对正在参观的高一新生讲道。

　　北京师范大学庆阳实验学校，是北京师范大学与庆阳市政府共建的体制创新型学校，也是甘肃省率先实施15年贯通制教学的高标准现代化学校。自2017年9月建校以来，学校立足红色沃土，赓续红色基因，扎根老区办教育，对标一流建学校，助推庆阳基础教育区域联动、全面提升。

　　七年来，学校连续四届高考一本率超过96%，两届高考一本率100%，清华大学、北京大学等C9院校录取人数不断攀升，被清华大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学等多所大学授予“优秀生源基地”称号，中考优秀率连续四年位居庆阳市第一，近百名学生在国家、省、市学科竞赛中获奖。

　　“让孩子在庆阳享受前沿教育”是北师大庆阳实验学校建校初衷，也是其一直以来秉承的理念。学校利用北师大平台的专家智库、项目资源，依托80多位北师大附校名师组成的京师教研共同体，把平台开发的科技教育、英才培养、研学课程融入日常教学，为本校及庆阳市基层学校教师专业素养提升提供路径。学校被北师大基教部、数学科学学院授予“数学学科共同体牵头校”。

　　因材施教是北师大庆阳实验学校创新创优教学机制的一大亮点。学校以学生发展为核心，推动国家课程校本化开发，构建起分层分类、丰富多样的课程体系，努力为每个孩子提供适合的教育。

　　“我们遵循学生成长和教育教学规律，小学秉持‘全课程’理念，实行‘包班制’管理；中学推行‘选课走班、分层教学’，实施小班化教学和导师制管理。”北师大庆阳实验学校执行校长肖建龙介绍，数学、英语学科分层教学，体育、艺术、科技学科分类教学。

　　同时，学校在各学段开设电子技术、动漫等特色课程和社团78种（个），不定期组织开展木铎诗会、红色歌会等活动，建成德育浸润、智育发展、体育健身、美育体验、劳动实践五育空间，多维度激发学生潜能动力。实施“英才培养计划”，研发初高学段衔接课程及适合高一、高二学生的学科竞赛课程，指导学生获得多项国际和国家奖。

　　杨婷是北京师范大学庆阳实验学校首批入职的年轻教师。入职后，她潜心深耕，很快担任初中数学教研组组长，多次代表学校外出赛课和做讲座。先后获得北京师范大学“乐群杯”信息化互动课堂优秀课例一等奖、庆阳市基础教育科研优秀成果一等奖等多项荣誉，被授予庆阳市“教坛新秀”称号，被甘肃省电化教育中心聘为“教育信息化应用研究员”。

　　在北京师范大学庆阳实验学校，类似杨婷老师这样的青年骨干还有很多。

　　“学校成立了聚焦解决初职教师价值取向问题的荣誉共同体、提升年轻教师综合育人能力的成长共同体、解决教师专业领域特色化发展问题的兴趣共同体、解决教育教学中的痛点卡点问题的研究共同体，努力为教师成长提供载体和路径。”肖建龙介绍，在专家引领、同伴互助的合力引领和氛围熏陶下，教师个人专业素养及团队教研水平呈现拔节式提升。

　　北师大庆阳实验学校秉持“学为人师，行为世范”的校训，不断完善教师专业发展体系，健全优教优酬激励制度，致力打造教育家型教师队伍。目前，全校共有教师473人，其中研究生学历占三分之一。

　　随着教育质量的不断攀升，北师大庆阳实验学校已成长为庆阳教育的一面旗帜。肖建龙表示，学校将以扩大校际交流等方式，加快促进优质教育资源向庆阳基础教育薄弱地区延伸，带动老区基础教育高质量发展。