【代表委员说两会】省人大代表王莹：全力以赴“擦亮”师生心灵之窗

　　新甘肃·每日甘肃网记者 李杨 雷雅妮 王梓懿

　　王莹的朋友圈置顶着这样一句话：“角色各异，全力以赴。”

　　“教育工作者”和“群众代言人”是她的双重身份。自2023年当选甘肃省人大代表以来，甘南舟曲一中教师王莹的“工作场”从三尺讲台拓展到千家万户，身份的叠加让她有更多机会为教育发声。

　　王莹所在的舟曲县地处甘南藏族自治州，山大沟深、教育资源稀缺，舟曲一中则是全县唯一的一所高中。近年来，县域高中生源外流严重，2024年的录取分数线仅为320分。入校学生不仅基础薄弱，且大多来自留守家庭，极度缺少双亲教育和陪伴。为了让在校孩子能够顺利考上大学，老师苦教、学生苦学，便成了学校和学生发展的唯一出路。

　　基于对舟曲县教育现状的了解，履职期间，王莹充分利用学校开放日、家委会活动等机会，调研各个学校存在的问题、难题，认真整理后，积极向教育主管部门反映。其间，王莹提出“增强县域内基础教育阶段音体美劳、科学等学科的师资配置，加大学校功能性基础性场馆建设投资，让‘五育’并举在民族地区和薄弱乡村学校真正落地生根”等意见建议。她提出的“关注县域高中发展和生源质量，规范跨区域‘掐尖’招生，科学编制县域普通高中的招生计划，严格规范招生范围，促进县域普通高中持续健康发展”得到省人大常委会的重视，并移交省教育厅积极解决答复。

　　基础设施的完善固然重要，师生心理健康亦不容忽视。教育教学过程中，王莹对学生的心理状况格外关心。

　　王莹所在班级的孩子父母大多常年在外务工，子女教育和生活上心有余而力不足。作为班主任，她常拿出家用为班上同学购买生活用品，孩子们亲切地称她为“王姐”。有几个孤儿和单亲孩子，是王莹的重点关注对象，与他们的日常交流和沟通也偏多。其间，王莹发现不良的家庭环境造成孩子存在一些偏激想法和极端行为，便及时联系心理老师为他们做心理疏导。这个过程中，她也进一步认识到师生心理健康在教育工作中的重要性。

　　通过人大代表的身份，王莹多次在相关会议呼吁社会各界关心关注青少年和教师群体的心理健康。并在甘肃省第十四届人民代表大会第二次会议期间提交了“关注社会民众心理健康，打造专业素质过硬的心理咨询师队伍，让心理健康讲师走进社区、乡村、学校”的意见建议。

　　“我是基层代表，把小事情管好就是大责任。把本职工作做好、把大家关心的小事做好，是被选为代表最基本的要求。”在王莹看来，做人大代表更重要的，是要随时随地倾听老百姓的呼声和需求、收集社情民意，做党和政府联系群众的桥梁和纽带。人民教师和人大代表，身份不同，却都承载着沉甸甸的责任、肩负着光荣的使命。“擦亮”师生心灵之窗是王莹一直在奔走并持续发声的事。