合水县 多元场景打造全民阅读新阵地

合水县 多元场景打造全民阅读新阵地

　　庆阳融媒记者 陆洋 

　　近年来，合水县通过构建多元化阅读场景、培育常态化阅读机制，聚焦“读经典、传文化、育新风”目标，积极推进书香机关、书香校园建设，逐步构建起覆盖全域、辐射全民的阅读体系，推动“书香合水”建设与宣传思想文化工作同频共振，探索出了一条传承中华优秀传统文化的县域实践新路径。

　　深耕基层阵地

　　点燃全民阅读热情

　　走进合水县文化路社区，读书角的木质书架上整齐排列着500余册图书，社区干部围坐在一起，利用工作间隙开展每日读书1小时活动。

　　为纵深推动“书香合水”建设，合水县文化路社区建立“每月坚持精读1本书、每季度开展读书交流”机制，促进学习成果转化为工作实效。“大家聚在一起分享心得体会，既增进了同事间的交流，也让我们在工作中更加得心应手。现在，读书已经成为大家的行为自觉，一有空就扎进读书角‘充电’。”合水县文化路社区工作人员张文婷说。

　　最是书香能致远。近年来，合水县以建设“书香机关、书香村庄、书香社区”为抓手，依托农家书屋、图书角等阵地，广泛开展“人人读《论语》·全民阅读”活动，引导党员干部带头诵读经典、感悟思想，形成“领导领学、干部跟学、群众共学”的浓厚氛围，推动《论语》中的修身智慧、为政之道转化为服务群众的实际行动。同时，结合新时代文明实践站（所）建设，将《论语》诵读融入道德讲堂、文化下乡等活动，推动经典文化走进基层、深入人心，培育形成崇尚阅读、热爱经典的良好社会风尚。

　　聚焦校园阵地

　　厚植文化育人根基

　　“蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数……”清晨的合水县三里店小学，传来诵读《书戴嵩画牛》的琅琅书声；走廊里，学生自创的“诗词树叶贴画”装点着文化墙；开放的图书角和图书馆内，孩子们正专注地阅读各类书籍。

　　“以前我很少主动看书，自从学校推广阅读活动后，我渐渐爱上了读书，现在每天都会抽时间阅读，不仅知识面拓宽了，思维也变得更加活跃。”合水县三里店小学学生邵思齐说。

　　合水县西华池小学以读书活动为载体，积极构建以阅读空间为基础，覆盖全学科、全学段的阅读服务体系，设立“读书吧”“图书角”，全面拓展阅读阵地。目前，学校图书馆藏书42536册，设立读书吧3个、图书角48个，初步建立起学科齐全、内容丰富、层次分明的图书资源保障体系。

　　“我们通过读书课、校园读书节、经典诵读比赛、好书推荐会等系列活动和‘阅读之星’‘书香少年’‘书香家庭’评选活动，激励更多学生爱上阅读。教师也会定期开展读书沙龙、读书分享会等活动，通过阅读分享专业书籍提高整体素养。”西华池小学教师杨娜说。

　　合水县以“书香校园”建设为载体，紧盯“世界读书日”“全民读书月”等重要节点，深入推进“书香校园·阅读相伴”行动，组织全县中小学生开展“诵读经典”“《论语》情景剧表演”等特色活动。创新阅读形式，通过晨读暮诵、情景表演、知识竞赛等形式，让学生在诵读中感受传统文化魅力，厚植家国情怀。

　　创新示范阵地

　　激发经典文化传承

　　为打造具有影响力的文化品牌，带动全民阅读热潮，合水县以大型活动为引领，连续举办“世界读书日 人人读《论语》”集中诵读活动，采用“领读+齐读+情景演绎”的形式，通过庄重典雅的仪式感和极具感染力的现场氛围，展现《论语》的文化魅力，吸引社会各界广泛关注，形成强大示范效应，激发全民参与经典诵读的热情。

　　通过持续开展全民阅读活动，合水县文化软实力显著提升，中华优秀传统文化得到有效传承，越来越多的市民主动走进图书馆，积极参与阅读活动，在阅读经典中汲取智慧、提升个人素养。家庭亲子共读氛围日益浓厚，良好家风得以传承。校园里，学生们的文化底蕴和道德修养不断提升，经典诵读成为德育教育的重要载体。

　　此外，合水县还通过创新活动形式、丰富阅读内容、拓展参与群体，推动“书香合水”建设再上新台阶，为传承弘扬中华优秀传统文化、推进社会主义文化强国建设贡献力量。