“感恩共产党·奋进新时代”“十四五”成就报道之二：厚植教育沃土 书写育人新篇

　　从一块黑板、一支粉笔到现代化多媒体设备、网络课堂，从砖瓦房、泥土地到高标准教学楼、塑胶操场……办学条件改善的背后，是碌曲县教育事业扩容提质、健康发展的生动写照。“十四五”期间，碌曲县以办好人民满意的教育为目标，坚持教育优先发展战略，结合全州教育“1234678”工作任务和全县教育“13579”发展思路，加强队伍建设，深化教育改革，提高教育质量，促进教育公平，聚力打造教育事业发展高地，全县教育事业呈现出蒸蒸日上、蓬勃发展的良好态势，书写了一份亮眼的教育答卷。

　　党建引领：筑牢教育发展根基

　　“十四五”期间，碌曲县教育局将党建工作作为教育发展的“红色引擎”，构建起“党建+思政+业务”三位一体融合发展模式。通过实施“一支部一品牌”创建工程，藏族小学“争做五心党员”、尕海中心小学“红烛先锋”等党建品牌成为引领教育改革的标杆。开展党组理论中心组学习每年不少于12次，教育系统举办党建观摩推进会4场，发展党员30余名，形成了“党组织牵头、党员带头、全员参与”的工作格局。

　　创新推出“1+4”思政教育路径，将铸牢中华民族共同体意识融入课堂教学与校园活动。县藏族中学“红桥班”作为东西部协作的典范，通过天津援甘教师与本地教师协同教学，打造出跨区域思政教育共同体。创建州级思政课标杆校2所、省级新时代语言文字示范校1所，州级新时代语言文字示范校3所；县教育局始终将铸牢中华民族共同体意识作为重要使命，积极组织开展书画展、中小学足球比赛、连续七届主题素质教育文艺表演等，精彩纷呈的活动吸引了全县师生的热情参与，成为深化民族团结、凝聚民族情感的生动实践，也让红色基因、民族认同在高原学子心中深深扎根。

　　语通心连：推广通用语言碌曲实践

　　推广国家通用语言文字成为“十四五”期间碌曲教育的核心任务。教育局以 “教材改革”“教师转型”“课堂改革” 为三大抓手，构建起“培训+实践+评价”的全链条推进机制。2022 年秋季学期起，全县中小学全面使用国家通用语言文字版教材，累计组织教师参加国家、省州县级培训5600余人次，招聘特岗教师92名，教师普通话达标率提升至92%。

　　在实践中，碌曲推出“童语同音”计划，培训幼儿教师120余人，完成各幼儿园幼儿普通话水平监测。每年开展中华经典诵读大赛和推普周活动，发放推普海报和宣传资料5000余份，部分经典诵读作品获得省、州级比赛的一、二等奖，并作为优秀案例在全州展出。

　　筑基提质：实现教育公平与质量双提升

　　“不让一个孩子掉队”是碌曲教育人的庄严承诺。“十四五”期间，全县构建起“政府主导、部门联动、家校协同” 的控辍保学机制，通过“一生一案”动态监测、“县乡村校” 四级联动，2021年至2025年先后劝返复学学生489名，九年义务教育巩固率达99.48%，三残儿童入学率达95%。2021年至2025年，教育局寒暑假组织开展“千名教师进万家”活动，参与家访的教师4000余人次，累计家访学生8000余人次，建立留守儿童、特殊家庭学生档案180余份，形成了独具特色的高原家访文化。

　　在质量提升方面，碌曲以课堂改革为突破口，引入“以德贯穿、先学后教、当堂训练”教学模式，累计开展“千校万师”赛课活动3届，评选优秀课例200余节，录制精品课 100余节。2021-2024年，高考报名1460人，录取966人，录取率一直保持在86%以上，其中新高考2024年首考中，碌曲考生本科录取率达 62.62%，5名民语类考生被“985”“211”高校录取，创造了高考新纪录。同时，学前教育普惠发展成效显著，全县幼儿园增至33所，学前三年毛入园率达97.42%，省级一类幼儿园实现“零”的突破。

　　强师赋能：打造高原教育中坚力量

　　教师队伍建设是碌曲教育突围的关键抓手。“十四五” 期间，积极实施“三名工程”（名校长、名教师、名班主任）与加大“县管校聘”力度，通过东西部协作、“三区支教” 等渠道，累计引进天津、张掖等地优秀支教教师200余名，选派80余名骨干教师赴发达地区研修。全县专任教师从 2020年的920人增至976人，其中省州县骨干教师达160人，形成了“引进来传帮带、走出去学经验”的良性循环。

　　建立起“待遇保障+专业发展+荣誉激励”的三维体系，严格落实乡村教师生活补助，累计发放资金500余万元；设立教育协会基金，每年拿出60余万元表彰优秀教师；推行教师学科末位淘汰制与职称评审倾斜政策，73名教师晋升高级职称，178名教师晋升一级教师；荣获州级奖励100余人，县级320余人，积极营造浓厚的“尊师重教”氛围，增强了教师的职业幸福感。

　　固本拓新：书写教育现代化高原答卷

　　“十四五”期间，累计投入教育项目资金1.2亿元，实施校园建设项目30余个，新建、改扩建校舍5万余平方米，全县义务教育阶段学校百兆宽带接入率、智慧黑板覆盖率均达100%，建成 STEAM 创客教室7间、录播教室14间，实现了从 “黑板粉笔”到“智慧课堂”的跨越。2024年启动的教育系统城域网项目，构建起“县域核心—乡镇节点— 学校终端”三级网络架构，彻底解决了高原牧区学校网络延迟问题，为“三个课堂”常态化应用奠定基础。

　　在教育惠民方面，碌曲构建起“全覆盖、精准化”的资助体系，“十四五”期间累计发放各类资助资金2100余万元，受益学生达1.7万人次。生源地信用助学贷款实现“应贷尽贷”，累计为1500 余名学生办理贷款1200余万元。营养改善计划覆盖全县农牧村所有学校，共拨付资金2190余万元，让牧区孩子吃上“暖心餐”。

　　守正创新：民族文化传承与科技创新融合

　　碌曲教育始终坚持“传承民族文化、培育时代新人” 的发展路径。在课程建设中，将碌曲牦牛、藏羊等地理标志文化融入校本课程，开发《高原生态》《藏族传统工艺》等特色教材10余套。2024年，全县举办首届少年儿童科技创新发明大赛，师生共创作品70余件，碌曲益西达吉科技有限公司“藏文信息处理系统”获省级科技专项资助，实现了民族文化与科技创新的有机融合。

　　科技特派员制度成为乡村教育振兴的创新实践。24名科技特派员深入24个农牧村，开展青稞种植、牦牛养殖等技术培训200余场，带动农牧民增收致富。教育局联合县科协组建科普志愿队伍，举办“科技创造?畅想未来”创客培训等活动 20 余场，让高原孩子近距离感受科技魅力。

　　“十四五”的碌曲教育，是一部高原教育工作者用情怀与智慧书写的奋斗史。从牧村小学的炉火到智慧教室的屏幕，从马背家访到网络教研，碌曲教育在雪域高原上筑起了一座座知识的灯塔。展望未来，碌曲教育将继续以办好人民满意的教育为初心，让每一个高原孩子都能享有公平而有质量的教育，让教育之花在碌曲草原绽放得更加绚烂。