【领导干部论坛】张国珍：深入推进新时代陇原高水平教师队伍建设

【领导干部论坛】

深入推进新时代陇原高水平教师队伍建设

　　甘肃省委教育工委书记 省教育厅党组书记、厅长 张国珍

　　教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记在全国教育大会上指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。新征程上，我们要大力弘扬践行“教育家精神”，深入实施新时代陇原高水平教师队伍建设工程，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的新时代高素质专业化教师队伍，以教师之强支撑教育之强，为办好人民满意的教育提供坚强支撑。

　　锚定高素养推进教育家精神铸魂强师行动。近年来，我省教师队伍规模持续扩大，素质进一步提高，200余名教师获全国教书育人楷模、全国最美教师、全国优秀教师、全国模范教师、全国高校黄大年式教师团队等“国字号”荣誉，夯实了教育强省建设的师资基础。我们将持续在教师队伍的高素养上下功夫，推进实施教育家精神铸魂强师行动，积极争创国家级首批教育家精神培育弘扬基地，大力建设省级教育家精神涵养基地，推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿教学科研、社会实践和教书育人各环节。坚持思政课建设与党的创新理论武装、中华优秀传统文化传承创新同步推进，把敦煌文化、红色文化、黄河文化、丝路文化等甘肃独特文化资源作为教师教书育人的重要内容，将文化资源有机融入每一堂课，确保思政课程、课程思政落地落实见实效。将教师思想素质和师德表现作为资格认定、招聘引进、职称评聘、业绩考核等的首要要求，加强师德师风培养，健全一体监测、核处机制，坚持师德违规“零容忍”，树牢师德师风第一标准。

　　立足高质量全面提升教师专业素质能力。当前，我省已建成8所师范类院校，建设师范类国家级一流本科专业52个、省级一流本科专业46个，形成从一元走向多元的教师教育发展新体系，有力支撑了基础教育改革发展。依托“国培”“省培”项目强化教师全员培训，持续为全省中小学幼儿园培训教师，有效提升了教师专业素质能力。我们将利用好国家教师教育创新机制改革甘肃试点的有利契机，深化高质量教师教育体系建设，加快推进一流师范院校及学科专业建设，支持综合类、理工类大学等建设教师教育学院，拓展师范教育协同提质计划，提升师范教育水平。争取“国优计划”“本研衔接”“优师计划”三个国家优质师范生项目在甘招录规模，稳步扩大“省级公费师范生、地方优师计划”定向培养规模，强化优质师资供给。依托甘肃省教师发展中心（甘肃教师教育学院），着力完善“省市县校”四级教师培训体系，深化“1+N”教师培训服务体系建设。大力推进“教育数字化战略行动助推教育现代化实验区建设行动”，配套实施数字化赋能教师发展行动，加强教师数字化素养诊断与能力提升培训，将“人工智能+教育”行动应用到教师教育全过程各环节。

　　紧盯高标准不断优化教师管理与资源配置。近年来，我省聚焦师资配置痛点难点，通过精准施策补齐乡村师资短板，持续实施国家“特岗计划”，积极选派城镇教师、招募银龄教师赴乡村学校支教讲学，为城乡义务教育优质均衡发展提供了有力支撑。我们将进一步落实国家教师资格制度和教师招聘制度，不断提高师资质量。根据不同学段学龄人口变动新形势，建立中小学教师需求分析预测机制和师范生培养供需适配机制，促进中小学师资合理配备和师范院校学科专业动态调整优化。深化中小学教师“县管校聘”管理改革，实施义务教育扩容提质行动，积极推进集团化、学区化治理，加大中小学幼儿园教职工统筹配置和跨区域流动力度，着力解决教师结构性、阶段性、区域性短缺问题。持续加强农村和民族地区师资培养，推进实施教育人才“组团式”帮扶、“三区”人才支持计划，拓展银龄教师行动计划，深化高校人事制度改革，健全高校政策进人、事业留人、待遇用人的制度和“固定岗+流动岗”教师资源配置机制，努力打造高层次人才留得住、用得好的洼地。

　　坚持高要求不断巩固提高教师综合地位。近年来，我省全面落实教师各类奖、补、助政策，投入专项资金建设农村中小学教师周转宿舍，改善基层教师生活条件，常态化开展教师入职晋升荣休以及“光荣从教30年”等系列活动，尊师重教在陇原大地蔚然成风。我们将进一步深化高校教师薪酬制度改革，健全完善以岗位绩效工资制度为主、多种分配形式为补充、其他薪酬激励政策相配套的薪酬制度，推动高校建立适应岗位特点的内部激励机制。紧盯义务教育教师待遇保障落实，持续巩固好义务教育教师平均工资收入水平“不低于”要求，统筹做好幼儿园和高中教师工资待遇保障工作，加强乡村教师待遇保障。推进做好教师减负工作，进一步规范社会事务进校园，维护好教师合法权益，推动构建家校共育共管共治的工作机制，促进家庭与学校观念一致、同向同行。迭代升级新时代陇原“四名”教师培养工程，引导市县和学校进一步健全教师专业成长与培养体系，加大优秀教师选树力度，着力打造省级名优教师团队，进阶培养国家名师团队，让教师享有崇高社会声望，巩固提升教师社会地位和职业地位。