【黄河时评】守住深度阅读的价值

【黄河时评】

守住深度阅读的价值

　　兰宇

　　时下，刷短视频成为许多人的日常习惯。面对碎片化的信息洪流，我们无法拒绝技术的进步，但也不能被技术遮蔽双眼，必须在数字浪潮中守住深度阅读的价值。

　　不可否认，短视频以其特有的“即时快感”，正悄然重塑着大众的认知习惯与信息接收方式。这种“短、快、爽”的内容获取，精准地击中了我们的本能需求，却也在无形之中削弱了深度认知的能力。当大脑逐渐习惯于信息的频繁切换与浅层处理，便容易对需要耐心咀嚼、反复推敲的复杂内容产生排斥，甚至失去专注力。这一点，对于处于认知发展关键期的年轻人而言，尤其需要高度警惕。因为深度阅读不仅是知识系统积累的过程，更是批判思维、逻辑建构能力与创新意识的重要训练场，其价值是任何碎片化获取方式所无法替代的。

　　而且，在算法编织的精密信息网络中，我们正陷入一种更为隐蔽的“认知困境”。平台根据用户的点击、停留与偏好数据，不断推送“合口味”的内容。每个人看似被海量资讯包围，实则被无形地关进了信息“茧房”之中。长期处于这种同质化的信息环境，个体的视野会不自觉地变得越来越窄，对世界的理解也越来越趋向片面和固化。这种“过滤气泡”效应不仅阻碍人们对社会多元现实的全面认知，还可能因信息接触的差异，造成不同群体之间的分裂，使社会共识的凝聚变得困难。

　　打破这样的认知困境，仅靠技术自身的优化是不够的，更需要我们积极的主观努力。首先，应建立对算法机制的理性认识，理解其运作逻辑与固有限制，从心理上保持对推送内容的审慎态度，不轻易被单一信息渠道所主导，而是主动寻求多元、异质的内容来源，有意识地跨越算法设定的内容边界。同时，主动保持并不断培养深度阅读的习惯，在连贯的论述、复杂的情节与缜密的逻辑之中，锻炼出从表象中洞察本质、从碎片中建构系统的能力。

　　技术的发展不应导致人的异化，而是要服务于人的全面成长。短视频作为一种新兴的传播形态，以其直观、生动、高效的特质，丰富了信息表达的方式，拓展了知识传播的边界。但是，真正的阅读自由，在于能够自主地选择、理性地判断、深入地思考。要学会驾驭技术而非被技术所支配，在纷繁的信息洪流中保持内心的清醒，在便捷的知识获取中坚持独立的思考。

　　当注意力成为稀缺资源，努力守住深度阅读的价值，就是在守护我们的思想自由与精神独立。在这个过程中，我们不仅能获取有益的知识，也在塑造思考世界的方式，实现技术服务于人的目的。