从西北实训室走向世界领奖台——甘肃有色冶金职业技术学院学子的金牌之路

从西北实训室走向世界领奖台

——甘肃有色冶金职业技术学院学子的金牌之路

　　新甘肃·甘肃日报记者 谢晓玲 通讯员 刘欢欢 李开骏

　　在甘肃有色冶金职业技术学院一间明亮的实训室里，冶金与化学工程系学生王喆的声音清晰而坚定：“报告裁判，002号代表队已准备就绪，申请设备入场。”这不是真正的比赛现场，而是一场精心准备的“录演”——模拟世界职业院校技能大赛的全过程。周围，低年级学生正在安静观摩，他们或许还不完全知道，眼前这流畅演示的每一个动作、每一句台词，都凝结着一支“00后”团队三个月来的汗水与坚持。

　　不久前，这支由王喆、张磊、姚娜、史佩青四名学生组成的“智控精炼——阳极炉无人系统驱动纯铜智造升级”项目团队，历经校赛、省赛层层选拔，在世界职业院校技能大赛总决赛材料赛道中脱颖而出，与学院其他两支队伍共同创造了“2金1铜”的历史最佳战绩。

　　从产业痛点出发：让机器代替人直面高温

　　从对行业难题的一知半解到站上世界最高领奖台，他们的蜕变始于一个真实的产业痛点。在有色冶金行业，阳极炉精炼作为铜冶炼的关键环节，温度高达1300摄氏度。传统生产中，工人需要直面高温完成扒渣、测温、取样等操作，不仅劳动强度大、安全风险高，而且产品质量依赖人工经验，难以稳定控制。

　　“企业师傅说过，以前在炉前站一会儿，耳朵后面都会脱皮。”指导教师李克恩的话，让学生们对“行业痛点”有了真切的体会。

　　正是这样的现实困境，让这支项目团队将目光聚焦于“阳极炉无人系统”。他们的目标十分明确：构建一套完整的无人作业方案，用机器视觉识别炉内渣层，通过红外测温实时监控工艺状态，让机器人精准完成扒渣、取样等全流程作业。这一思路直接回应了行业智能化升级的迫切需求。

　　然而，要站上世界级大赛的舞台，远非想象中那么简单。根据赛制要求，团队必须在规定时间内完成包括机器人、配电柜及各类传感器在内的整套设备拆解、安装、接线、编程与全流程演示。这意味着他们不仅要精通冶金工艺，还必须跨界掌握电气自动化、PLC编程、机器人调试等多项技能。

　　“第一次接线实验时，学生们连许多设备元件都不熟悉。”李克恩回忆道。在集中备赛的40多天里，团队只休息了不到5天。理论知识难以消化、设备故障、程序调试……问题一个接一个，他们常常熬到凌晨两三点。“高考都没这么拼过。”姚娜笑着说。

　　考验不仅来自技术层面，更来自心理压力。“‘00后’学生有特点，不能硬刚，得顺势引导。”李克恩说。当学生们压力太大时，他选择让大家休息，自己却守在实训室外思考对策；当团队因细节争论不休时，他以专业经验一锤定音，凝聚共识。他既是严格的“总教练”，一丝不苟地抠动作、卡时间，又是温暖的“大家长”，关心学生生活作息，疏导焦虑情绪。

　　分工协作：从陌生到精通，唯有反复训练

　　按照分工，班长王喆负责总体协调和安全监护，姚娜操作数字孪生系统，史佩青完成电气柜线路连接和设备组装，张磊则专注于扒渣机器人编程调试。面对陌生的设备与复杂的工艺，他们唯一的办法就是反复训练。

　　史佩青从对设备元件陌生到熟练完成线路连接，张磊将机器人程序调试得精准流畅，姚娜则把虚拟仿真系统练到滚瓜烂熟。正如他们所说：“记不下的就反复记，不懂的就反复学，没有别的办法。”

　　“他们的起点可能不高，但理解能力和动手能力在实战中得到了充分锻炼。”李克恩评价道。支撑这个团队走下去的，是不服输的劲头，是彼此鼓励的氛围，也是不想辜负期望的责任感。

　　金牌之外的收获：自信、韧性与团队精神

　　当金牌到手时，学生们发现，收获远不止一块奖牌。

　　“最大的改变是自信了。”史佩青说。

　　“为一件事情拼尽全力的感觉很好，这段经历我能记一辈子。”张磊感慨道。

　　“感觉自己更有韧性了，遇到困难不会总想着放弃了。”团队里的每个人都明白，付出与汗水不仅浇铸出了奖牌，更锻造出了面对未来挑战的勇气和能力，这份成长远比荣誉更加珍贵。

　　他们的蜕变，正在成为校园里最生动的教材。如今，这支金牌团队已成为实训室的“技术指导员”。在他们的带领下，更多学生正投身技能训练，将大赛经验转化为日常学习的动力。

　　从实训室到世界领奖台，这条金牌之路不仅见证了一群“00后”学子的成长与蜕变，更展现了职业教育与产业需求深度融合的丰硕成果。技能成才的道路，在这里愈发清晰，而他们的故事，激励着更多后来者。