【教育观点】谢军武：奋力书写职教服务强省会行动的时代答卷

【教育观点】

奋力书写职教服务强省会行动的时代答卷

　　兰州职业技术学院党委副书记、院长 谢军武

　　高校是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点。兰州职业技术学院积极服务强省会行动，紧扣兰州“1139”工作部署和“3+2”现代产业体系布局，充分发挥职业教育在人才培养、技术创新、社会服务等方面的优势，多向发力、靶向施策，通过完善职业教育体系、强化人才培养培训、深化产教融合校企合作多级联动，积极助力兰州打造西北地区重要的经济增长极，为区域经济社会高质量发展提供了坚实的人才支撑和技术保障。

　　以办好人民满意的教育为宗旨

　　完善职业教育体系

　　围绕兰州市构建“3+2”现代产业体系、打造“6+X”先进制造业产业集群，学院服务发展新质生产力，优化建设机械制造及自动化技术、光伏工程技术、新能源汽车技术、人工智能技术、药品生产技术等多个前沿专业，培养建设兰州的高素质技术技能人才。学院与兰州交通大学协商制定《“强省会”行动省市人才对口协作工作方案》，达成7项合作协议，形成了产教融合、科教融汇的新思路，完善了科研创新的互动机制，搭建了师资培养、人才交流畅通平台。经省政府批准，在省人力资源和社会保障厅备案，依托学院成立甘肃工商技师学院，为兰州培养适应当地经济社会发展的高技能人才。为优化兰州市职业教育资源布局，学院托管兰州市三所中职学校，一体化设计培养目标、课程体系，构建“技能递进、岗课赛证融通”的课程体系，实施中高职贯通培养。通过实施“阳光招生”工程，学院开展中高本贯通培养，与21所中职学校签订贯通培养协议，共享实训室、实践教学基地、课程、教材、图书等各类办学教学资源，满足衔接贯通人才培养实践教学需求。37个专业获批中高职贯通培养项目，2个专业入围教育部中高本贯通培养高技能人才项目。通过共享师资、课程、实训资源，统筹制定专业建设标准，开展“3+2”一体化培养，构建中高职贯通培养“立交桥”。

　　以服务发展促进就业为导向

　　强化人才培养培训

　　学院高度重视人才培养，积极培养德技并修的高素质技术技能人才、能工巧匠，拥有一支具备“四有”好老师标准的教师队伍，在学生的思想品德塑造、技术技能传授、创新素养提升等方面，充分发挥“主力军、主渠道、主阵地”的作用。学院4人获评甘肃省领军人才、1人获评甘肃省优秀专家、5人获评陇原青年英才、3人获评甘肃省“园丁奖”、38人获得“陇原人才服务卡”、2人入选“陇原之光”人才培养计划、4人获评兰州市领军人才。硕士以上专任教师占比54%，专业教师中双师素质占比78%，为强省会建设提供了强有力的人才储备和智力支持。为做好毕业生留兰就业创业工作，学院积极构建“7+7融合”促就业工作体系，坚持“3+3”毕业生追踪服务，开展访企拓岗、线上线下推送岗位，进一步优化就业指导服务，促进校企供需对接。通过开展“寒假促就业暖心行动”“春季促就业冲刺攻坚行动”“就业‘百日冲刺’行动”三个阶段，切实提升毕业生就业工作质效，促进高质量充分就业，让更多优秀青年人才落户兰州、扎根兰州、建设兰州。学院毕业生就业率连续5年超95%，留兰率达50%以上，持续为强省会建设注入动能。专业对口率稳步提升，为强省会产业升级提供助力。近3年，学院承担法律、卫生、会计、税务和导游等职业资格类社会化考试服务累计180余场，服务考生近23万人次；开展职业技能、管理与领导力、创业与创新、文化与艺术、公共安全与应急、在线教育与远程等社会培训150场次，累计培训5.5万余人次，为兰州市经济社会高质量发展提供了强有力的服务保障。

　　以支撑产业发展为目标

　　深化产教融合校企合作

　　学院积极拓宽“两翼”格局，主动对接兰州市产业布局，深化校政、校企合作。兰州市委网信办在学院挂牌成立兰州市网络安全学院，弥补了全市网络安全人才缺乏的短板；兰州市大数据管理局在学院挂牌成立兰州市数据信息产业人才培养基地，为兰州数据信息产业发展提供坚强保障，助推兰州数据信息产业和高等教育事业快速发展；聚焦兰州信息技术产业发展，牵头成立覆盖电子信息工程类全专业的甘肃首个华为鲲鹏产业学院；聚焦兰州数智经济产业发展，牵头成立兰州经济技术开发区数智经济市域产教联合体；聚焦兰州数字艺术行业产业发展，牵头成立数字艺术产教融合共同体；聚焦兰州数字康养产业发展，牵头成立数字康养产教融合共同体；聚焦兰州牛肉拉面千亿级产业集群发展，成立兰州牛肉拉面产业学院。此外，学院围绕“产业链+专业链+人才链+创新链”的专业群建设要求，打造数控技术、学前教育2个省级、7个校级高水平专业群，深度合作企业205家，合作企业获批甘肃省产教融合型企业3个，为强省会建设打造特色产业名片。

　　征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。作为兰州市职业教育的重要力量，兰州职业技术学院将坚持以服务高质量发展为己任，坚持以三级联动赋能强省会建设，持续深化教育教学改革，着力提升服务发展能力，以“时不我待”的紧迫感和“舍我其谁”的使命感，奋力打造服务强省会行动的职教标杆，为培养更多德技并修的高素质技术技能人才而不懈奋斗，以昂扬姿态书写职教服务强省会建设的时代答卷。