兰州交通大学学子在数学建模与物理实验竞赛中双线告捷 数理学院实践育人成效显著

　　近日，兰州交通大学学子在2025年全国大学生数学建模竞赛与第七届甘肃省大学生物理实验竞赛中接连传来喜讯，共斩获82项省级及以上奖项，其中全国二等奖4项、省级特等奖18项、省级一等奖30项，获奖数量与质量均创历史新高。这一系列成果充分彰显了兰州交通大学数理学院在素质教育与实践能力培养方面的扎实成效，为学校高质量人才培养体系建设注入强劲动力。

　　数学建模竞赛：系统化培养铸就全国佳绩

　　在全国大学生数学建模竞赛中，该校220支团队、660名本科生经过暑期系统化培训与严格选拔，最终133支队伍代表学校参赛，斩获73项省级及以上奖项，其中国家二等奖4项、省级特等奖17项、一等奖25项、二等奖27项，国家奖数量与总获奖数实现“双突破”。

　　数理学院牵头组建的数学建模专项工作组发挥核心作用：

　　全周期培训体系：特邀校内外专家开展微分方程建模、非线性规划、数值计算、软件工具应用等核心模块培训，覆盖从模型构建到论文写作的全流程能力培养；

　　实战化备赛机制：暑期组织多轮模拟赛与选拔赛，通过真实题目训练提升学生“用数学解决复杂问题”的实战能力；

　　跨学科导师团队：张建刚、魏小平等指导教师针对不同赛题方向组建专项指导组，推动数学与工程、经济等领域的交叉融合应用。

　　国家二等奖获得者武嘉绮团队表示：“培训中不仅掌握了MATLAB编程与微分方程建模方法，更在团队协作中学会了快速拆解问题、分工攻坚，这种能力将‘一次参赛、终身受益’。”

　　物理实验竞赛：创新实践班培育省级标杆

　　在第七届甘肃省大学生物理实验竞赛中，兰州交通大学13支队伍参赛，一举夺得9项奖项，包括物理本科专业组特等奖1项、一等奖1项，二等奖1项；非物理本科专业组特等奖1项、一等奖5项，获奖质量与数量均居省内高校前列，创历史最佳成绩。

　　数理学院和创新创业学院联合打造的“大学生物理实验创新实践班”成为制胜关键：

　　模块化实验教学：围绕力学、热学、电磁学、光学等核心领域设计探究性实验项目，鼓励学生自主设计实验方案、分析数据误差；

　　学科交叉融合：针对非物理专业学生开设“物理+工程”“物理+计算机”跨学科实验课题，如“基于高分子材料薄膜压力传感器的微弱压力测量系统设计”，提升综合应用能力；

　　竞赛专项集训：赛前开展设备操作、实验报告撰写、现场答辩模拟等针对性训练，培养学生严谨的科学态度与临场应变能力。

　　非物理专业组特等奖获得者高乐乐团队认为：“通过竞赛，我们将课堂所学的物理原理与设备创新实践相结合，真正体会到‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’的意义。”

　　实践育人双轮驱动  赋能高质量人才培养

　　两项赛事的优异成绩，是该校数理学院践行“以赛促教、以赛育人”理念的生动体现。通过构建“课程教学-专项培训-竞赛实践-成果转化”的闭环培养体系，学院实现了三大突破：

　　学生能力维度：从“知识接受者”向“问题解决者”转变，学生的数学建模能力、实验设计能力、团队协作能力显著提升；

　　教学改革维度：推动数学、物理等基础学科课程内容更新，增设《双模π工坊》《创新实验设计》等实践类课程，强化理论与应用结合；

　　学科建设维度：形成“数理基础+跨学科应用”的特色培养模式，为学校工科专业人才培养提供坚实支撑。

　　兰州交通大学数理学院通过竞赛平台将素质教育与实践能力培养深度融合，不仅为学生成长搭建了广阔舞台，更以点带面推动了全校基础学科教学改革，为培养“懂理论、强实践、善创新”的高素质人才树立了典范。