甘肃建筑职业技术学院：立德树人担使命 多措并举育新人

　　甘肃建筑职业技术学院学生工作紧扣立德树人根本任务，牢固树立“关爱、服务、教育、管理、创新、发展”工作理念，探索建立了“12345”工作模式，（即坚持以学生全面发展为中心，精心打造辅导员和学生干部两支队伍，深化思想政治教育、行为规范管理、成长成才服务融为一体“三位一体”工作机制，扎实推动制度完善、机制创新、工程实施、队伍建设四项重点任务，重点开展“筑梦”系列五大工程），全方位促进学生全面可持续发展，充分发挥了学生工作作为学校的生命线和发展的新动力的作用，持续筑牢校园和谐稳定的根基。

　　健全规章制度，提高学生工作规范化水平

　　学校始终秉持依法治校、制度育人理念，深入学习贯彻国家教育方针政策，坚持育人为本、德育优先原则，针对新时代教育发展新趋势与学生群体新特点，动态完善学生管理规章制度，实现学生工作制度化、规范化、精细化发展。2021年以来，先后新建、修订了学校《学生管理规定》《学生违纪处理办法》《军事课管理规定》《先进集体、三好学生、优秀学生干部评选条例》《优秀毕业生评选办法》《国家助学金实施细则》等近20项制度。每年新生入学前，编印《学生手册》，为学生在校学习生活提供明确指引。日常工作中，强化制度执行与监督闭环，通过定期检查与不定期抽查相结合的方式，推动各项制度落地见效。建立健全重大事项公示、学生申诉、家校沟通联动等机制，切实维护学生合法权益，构建起规范高效、公正透明的学生管理服务长效机制，学生工作规范化水平显著提升。

　　优化体制机制，激活学生工作协同育人效能

　　学校持续深化学生工作体制机制改革，坚持学生思想政治教育、行为规范管理、成才成长服务“三位一体”融合育人模式。建立并落实学生工作例会和辅导员、班主任素质能力提升培训例会制度，在充分发挥专职辅导员、班主任核心作用的基础上，积极选聘兼职辅导员、班主任，充实学生工作力量。建立并全面实施网格化管理机制，组建了由学校领导、二级学院领导、中层干部及辅导员、宿舍长组成的四级网格化管理队伍，实现了学生宿舍管理服务无死角、全覆盖。深入落实学生宿舍“三走进”制度，积极推进“一站式”学生社区建设，全力构建“三全育人”新格局。高度重视学生干部队伍建设，通过系统培训、实践锻炼、考核激励等方式，加强对班干部及大学生自律委员会的指导与管理，持续提升学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的“四自”能力。

　　实施“筑梦”工程，赋能学生全面可持续发展

　　1.思政教育工程：铸魂育人，夯实成长思想根基

　　深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，以理想信念教育为核心，将思想政治工作贯穿学生工作全过程，把学生的教育、管理、服务与成才、发展融为一体，策划开展了“落实立德树人根本任务，传承优良校风学风”系列活动。通过优秀学生先进事迹报告会、校纪校规教育与考试、文明校园创建、班干部培训等活动，搭建线上线下融合的思政教育平台，引导学生自觉遵守各类管理制度，营造了良好的学风校风。每年精心组织新生报到、开学典礼、毕业典礼等关键节点活动，扎实做好学生学籍、档案、毕业证等的管理，学生宿舍管理与文化建设等学生日常教育管理与服务工作。常态化落实晚自习、晨读制度，精准开展节假日学生去向摸排、返校统计、考勤追访等工作。优化违纪学生教育管理方式，建立“谈心谈话+帮扶引导+跟踪反馈”机制，定期召开违纪学生帮扶教育会，助力学生改正不足、健康成长。

　　2.身心健康工程：护航成长，筑牢身心健康防线

　　高度重视学生身心健康发展，科学开展流感及各类传染病防治知识宣传，新生入学后及时组织全面体检，规范做好学生城乡居民医疗保险、校方责任险、实习生责任险等的参保服务工作。结合学生兴趣爱好与身心发展需求，策划举办各类体育竞赛、户外拓展、劳动实践等，丰富学生课余生活，增强学生身体素质。密切关注学生的心理健康，规范开设《大学生心理健康教育》课程。每学期开学后，全覆盖开展学生心理普查工作，每月开展班级学生日常心理健康状况排查，常态化开展个体咨询、团体辅导、心理疏导等服务。加强心理健康教育阵地与队伍建设，与兰州市第三人民医院建立医校合作关系，健全危机事件应急处理与转介机制，建立了“早发现、早评估、早预防、早干预”的“四早”危机预防与“心理筛查—疏导—咨询—危机预警—危机干预—住院治疗”的“七步”干预体系，为学生提供全周期心理健康支持。连续举办大学生心理健康宣传教育月活动，通过主题讲座、心理测评、团体沙盘等形式，普及心理健康知识，优化学生心理品质，近五年校园未发生因心理问题引发的重大事故。

　　3.资助帮扶工程：精准赋能，彰显资助育人温度

　　坚持“资助育人、扶贫励志”理念，将思想引导与解决实际问题相结合，将教育引导与服务帮助相结合，为学生提供帮助、排忧解难，积极做好家庭经济困难学生的教育与服务。健全完善“奖、贷、助、勤、减、免、缓、补”八位一体的帮困助学体系，持续扩大资助覆盖面、提高资助精准度。2021年以来，累计资助学生47650人次，发放各类资助金8832.3236万元，切实解决家庭经济困难学生的后顾之忧，确保没有学生因为家庭经济困难而辍学。拓宽资助政策宣传渠道，通过线上线下、一对一咨询等方式，确保资助政策家喻户晓。强化资助育人实效，每年通过举办先进集体与个人表彰大会、优秀学生先进事迹报告会、诚信教育主题活动等，培育受助学生的感恩意识、责任意识与自立自强意识。引导学生合理规划大学生涯与人生目标，鼓励学生参与实践、志愿服务等活动，通过实践获得自信、自识和自我发展，实现“受助思源、获奖思进、传递爱心、回报社会”的育人目标。

　　4.素质提升工程：多元赋能，锤炼学生综合素养

　　学校整合校内外优质资源，充分发挥大学生素质发展与能力提升基地的育人功能，积极利用现代化媒体技术与网络平台，构建多维度、全覆盖的素质教育体系。通过红色研学、创新创业大赛、志愿服务、职业技能竞赛等多方位、多领域的活动，满足了学生的个性发展需求，弘扬了校园精神和文化，激发了学生的学习热情和进取意识，使学生在校期间得到全面可持续发展，各方面综合素质显著提升。以科学的成才观为指导，规范开展学生综合素质年度测评，以综合测评成绩为主要依据，开展学生各类先进集体、个人的评选工作，树立了鲜明育人导向。2021年以来，累计13922人次学生获得各类奖学金，发放奖学金1695.935万元；114名学生被评为甘肃省“三好学生”，1346人次学生被评为学校“三好学生”；396名学生被评为甘肃省“优秀毕业生”，951名学生被评为学校“优秀毕业生”；911人次学生被评为学校“优秀学生干部”。学生在各类国家及省部级技能大赛、创新创业大赛等中屡获佳绩，综合竞争力显著提升。

　　5.国防教育工程：厚植情怀，筑牢校园安全屏障

　　巩固学校“国防教育特色学校”的建设成果，充分发挥“国防教育基础好、校园军旅气息浓、军地共建愿望强、学生入伍热情高”的独特优势，全面推进国防教育工程。先后购置了95式激光模拟射击系统、发烟罐、枪模等军事技能训练器材，每年扎实做好学生军训及军事理论课教学工作，不断深化学生的国防观念与责任意识。创新国防教育载体，通过参加军事夏令营、举办电子模拟射击比赛、军事运动会、文艺晚会等，让国防教育融入校园生活。2021年暑假，组织军事课教师赴井冈山干部学院开展了“学习百年党史、汲取奋斗力量”主题培训，提升师资队伍专业素养。深化军地合作，扎实做好民兵编组工作，每年组织学校民兵参加七里河武装部民兵军事训练，实现军地资源共享、互利共赢。稳步推进征兵及退役军人服务工作，2021年以来，上级下达征兵任务869人，学校实际应征入伍学生1371人，连续超额完成征兵任务，学校先后获评甘肃省“征兵工作先进单位”，4次被评为七里河区“征兵工作先进单位”。

　　提升职业能力，打造高水平学生工作队伍

　　以提升专业素养与职业能力为核心，聚力推进学生工作队伍专业化、职业化发展。通过制定并实施学校《优秀辅导员、班主任评选办法》《兼职辅导员、班主任选任与管理办法》，优化了辅导员、班主任考核评价与激励机制，调动学生工作人员的积极性与主动性。成功举办第四届、第五届辅导员素质能力大赛，常态化组织辅导员、班主任参加国家级、省级各类比赛与培训交流活动。2021年以来，累计选派近100人次外出参加全国高校思想政治工作骨干示范培训、全省高校辅导员专题培训等；组织全体学生工作人员集中参加了全国高校辅导员政治能力提升班、“形势与政策”集体备课会、人工智能专题培训等学习活动。队伍建设成效显著，辅导员、班主任在全省高校辅导员素质能力提升骨干训练营、职业院校班主任业务能力比赛中获一等奖1项、二等奖3项、三等奖9项；1名教师荣获2021年甘肃省“园丁奖”，入围2023年全国“最美辅导员”暨第十五届“高校辅导员年度人物”，主持的省级辅导员名师工作室获批2024年甘肃省高校辅导员名师工作室示范项目；2个甘肃省职业教育名班主任工作室建设有序推进，为学生工作高质量发展提供坚实保障。

　　学校学生工作以“12345”工作模式为牵引，在制度建设、机制创新、“筑梦”工程实施、队伍建设等方面取得显著成效，学生综合素质全面提升，校园和谐稳定，为学校高质量发展提供了坚实支撑。未来，学校将持续坚守立德树人初心，深化育人体系改革，优化工作举措，强化队伍建设，聚焦学生全面发展核心需求，不断提升学生工作精准度与实效性，为培养更多适应中国式现代化技术技能人才不懈奋斗！