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“小课堂”托起牧村新希望

 2021/03/01/ 21:59 来源:甘肃日报-新甘肃客户端 记者洪文泉 东知布

   新甘肃·甘肃日报记者洪文泉 东知布

   初春太阳从草原东边升起,夏河县阿木去乎镇牙利吉村里开始飘起缕缕炊烟。

   吃过早饭,才让当知老人便带着自己的两个孙子,兴高采烈地地走向村委会。听说村里的“小课堂”开课了,老人想早早地去给孙子报个名。    

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在“小课堂”任教的大学生合影

  村委会的院里,已经来了好多孩子。几位年轻人正忙碌着,有的给孩子们安排座位,有的在擦黑板。

  “孩子的父母不在身边,我又不识字,孩子做作业遇到问题我一点都帮不上忙。”才让当知感慨地说。

  “最愁的就是孩子的学习!”“多亏了这个‘小课堂’。”一旁来送孩子上课的其他老人也纷纷说道。

  牙利吉村是一个纯牧村,有250多户牧民。近年来,在脱贫攻坚政策的帮助下,牧民群众们告别了“逐水草而居”的游牧生活,生活条件不断改善。但随着年轻人大部分外出务工,孩子只能交给老人照看。老人照顾孩子的吃穿和安全还能胜任,辅导孩子的学习和作业让许多牧民老人一筹莫展。    

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“大学生老师”正在给村里的孩子们教读课文

  牙利吉村在外读书的几位大学生眼里看到了老人遇到的困难。前年寒假,几位大学生一合计,准备办一个免费的“小课堂”,给村里的孩子们辅导假期作业,帮孩子们的爷爷奶奶们减轻辅导学习的负担。

  说干就干!可是难题也出现了:牧村村民居住比较分散,要照顾到全村的孩子,就必须选一处居中的位置。

  村委会房子的位置居中,几位年轻人就将自己的想法告诉了村干部。村干部一听,全力支持。会议室当了教室,村干部腾出宿舍让教师住,补习班的教学工具由村里买!

  “让村里孩子们好好学习,不仅是家长的事情,更是村干部的责任!”牙利吉村党支部书记道吉说,教育扶贫是阻断贫困代际传递的有效途径,如今巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴,更要重视教育。孩子们有知识、有希望,我们牧区更美好的生活就有希望。    

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如今,牙利吉村的假期“小课堂”越办越好,就读的孩子越来越多

  就这样,一个“大学生教小学生”的假期“小课堂”在牙利吉村办起来了。几位大学生分工开课,有的帮小学生辅导假期作业,有的帮中学生解决课业难题,还有的甚至专门开课,为村里的中老年人普及文化知识。

  村民才让拉毛家是离“小课堂”最远的,可每天她都按时送孩子来学校。村委会附近的村民看她不容易,就主动将自家的一间房子腾出来给她的孩子住,省去了每天路上的辛苦。

  “太感谢了!我和丈夫都不识字,孩子的学习完全使不上劲。”才让拉毛说,如今有了村委会和这么多好心人的帮助,不仅孩子有了学习的地方,连丈夫也想来学习文化知识了!    

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课间,大学生们也会给孩子们讲一讲草原外面的精彩世界

  一件事,牵动百家心。看到村委会房子里冷,“老师”和孩子们的午饭和晚饭都没保障,村民们自愿从家里送来煤炭和食物,让他们吃得饱、睡得暖。

  “没想到我们的一个想法,能引起这么大的共鸣。”大学生扎西才旦是“小课堂”的发起人之一,如今“小课堂”里已经有54名学生,这让他有压力更有信心。他说,习近平总书记提倡年轻人要“自找苦吃”。现在我明白,找“苦”吃,不仅能服务他人,更能磨砺自己。

  如今,村里有了“小课堂”,不仅孩子们的成绩都有了进步,村里互帮互助的氛围也越来越浓了。村里和几位大学生正在筹备着把“小课堂”的规模变得再大一点,让附近村里的同样有困难的孩子们也能上课,顺便让更多大学生参与进来,让“小课堂”的“老师”队伍更加壮大。

  (文中图片由新甘肃·甘肃日报记者东知布 摄)

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