桃李芬芳果盈枝——金昌教育事业改革发展综述

　　“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”办好教育，事关发展之本、和谐之要、民生之基。近年来，我市以办人民满意的教育为宗旨，将教育摆在优先发展的位置，大力推进教育强市建设，为金昌教育事业改革保驾护航。

　　现在，徜徉于金昌的大街小巷，能切实感受到教育环境不断优化的喜人成果：一项项改扩建工程先后竣工，一座座教学楼拔地而起，一条条塑胶跑道伸向未来，一道道靓丽风景线装点着美丽的校园。

　　深化改革：劈波斩浪勇向前

　　惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。我市注重突出办学特色，提高办学水平，推动教育改革不断深化。随着《金昌市深化教育体制机制改革实施意见》和《金昌市全面深化新时代教师队伍建设改革实施方案》的发布实施，我市逐步建立起以学生发展为本的新型教学关系。

　　2020年，我市决定将市属11所义务教育阶段学校移交金川区政府管理，撤销金川总校机关，撤并市四中，统一变更市区义务教育学校名称和市区2所普通高中名称。完成了市区4所普通高中资源整合，在市区形成2所省级示范性高中、1所特色高中的格局。

　　不断促进教育公平，向“优质均衡”全面发展。为有效缓解“择校热”，我市按照“以强带弱、共建共享、共生共赢”的新思路，在全市建立了21个城乡教育联盟和教育集团，逐步形成优质教育资源优先向薄弱学校倾斜，以强校带动弱校、新校的良好发展格局。

　　高中教育既是基础教育的顶端，也是检测义务教育质量的一个关口。市委、市政府把高中教育摆在优先发展的战略地位，坚持体制创新、模式创新。通过推进高中阶段招生改革机制，全市3所省级示范性高中教育资源向农村地区和薄弱初中倾斜，进一步促进了教育公平发展。

　　不断夯实职业教育发展基础。进一步深化产教融合、校企合作，积极推进“双高”和“双优”建设，建立金昌市职业教育联席会议制度，成立金昌市产教融合联盟，甘肃有色冶金职业技术学院有色冶金技术专业被确定为省级高水平专业群，永昌县职业中学立项甘肃省优质中等专业学校建设单位。

　　完善中小学教师招聘制度，推进“县管校聘”教育管理体制改革，加强中小学教师交流轮岗。深化中小学教师职称和考核评价制度改革，完善教师激励机制，开辟特招教师绿色通道，近五年招录优秀本科及以上毕业生564人。实施名校名师引航工程，推进中小学校长教师交流轮岗，落实乡村教师支持计划，发放乡村教师生活补助和乡镇工作津贴；组建金昌市首批学科专家团队17个，聘请专家成员112人，建立金昌市首批学科教研基地19个。

　　今年，我市出台《关于推进全市教育高质量发展的意见》，并配套印发了26项具体实施性文件。从领导体制、机制创新、考核激励等方面全面推进教育改革向纵深发展，在加大教育投入、扩大学校办学自主权、激发办学活力、提高教师待遇、逐步解决教师职称评聘矛盾和全面提升教育教学质量等方面有重大突破，一些长期制约我市教育事业发展的体制机制障碍得到有效破解，为学校潜心办学、教师潜心育人创造了良好环境。