让思政课“红”起来
甘南州合作二中 胡灵灵
舞台上，拉姆措老人微躬的背影写满了故事，她好像在自言自语，又好像在告诉每一个人：“每一朵格桑花都会凋零，但花入泥土后会孕育更多的生命；每一盏酥油灯都会燃尽，但散尽光明后太阳便会升起。”课堂上，同学们投入地观看舞台剧《腊子口·1935》。
这是我在讲七年级上册《道德与法治》第十课“活出生命的精彩”时的课堂导入情景。同学们对这段历史并不陌生，因为腊子口战役就发生在甘南。1935年9月，中央红军在长征中爬雪山、过草地，艰难地来到了甘川交界的腊子口。在这里与凭借天险、阻截红军北上的国民党大军进行了激烈的战斗，战斗中有很多人继续砥砺前行，也有人长眠深山。
“腊子口战役很多人牺牲，你觉得这些人的牺牲值得吗？今天还会有人记得他们吗？他们的生命是伟大还是平凡呢？”
“老师，我觉得他们的牺牲值得，没有他们就没有我们今天的幸福生活，他们的生命是伟大的，他们值得被每一个中华儿女铭记。”
在英雄事迹的烘托下，我带领同学们“走进”课堂内容。一起去探索生命的意义，去感受当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的，甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
在讲八年级《道德与法治》第七课第二框服务社会时，我布置了课前作业，让同学们提前了解我们甘南州的好干部、全国优秀共产党员张小娟的事迹。
“花开的时节，你伸出纤纤的小手、稚嫩的臂膀，硬是把翠峰山的昂扬、拉尕山的厚重，揽入温婉的怀中，融入幼小的心田。花蕾，由此在泉城溪水滋养下，静静绽放……”我带领同学们深情地朗诵了《致小娟：最美的达玛花》这首诗。
一个中央民族大学“双学士学位”毕业生，放弃留在北京的机会回到贫困家乡报效桑梓；一个爱美的姑娘收起裙子和高跟鞋，换上运动鞋，日常奔忙在山野村屯……张小娟用双脚丈量了舟曲的山水大地，用双手绘就了贫困群众的致富蓝图，她的事迹留在了每一个人心里。
我提问：“张小娟爱岗敬业、服务社会，祖国不会忘记，人民更不会忘记。你觉得我们可以怎样服务社会，让家乡秀美富裕，让社会文明和谐，让祖国的山河更加壮美？”
同学们回答：“老师，张小娟的事迹让我感动，我要向她学习，我觉得服务社会就要像她一样有担当，热爱劳动，爱岗敬业；同时还要学好本领，为成为一名合格的社会主义建设者做好准备。”
这节课的中心思想在同学们的回答中得到了升华。红色文化是对中华民族传统文化的继承和弘扬，是中国共产党和中国人民极其宝贵的精神财富，是中华民族共有的精神家园。在思政课上讲红色故事，并不是单纯地把故事内容讲解一遍，还要找准故事和教材内容的契合点，带领同学们感受红色精神，传承红色力量。
我想，红色故事的魅力就是在带来光明的同时，将红色精神与力量不断传承。
俄界会议、红色土司杨积庆、茨日那毛主席旧居、洮州苏维埃旧址、宣侠父烈士纪念馆……这些红色资源是党领导人民为民族独立和人民解放英勇奋斗的历史见证，是激励我们不断从胜利走向胜利的力量之源，它能够促进人民群众达成精神上、行动上的协调一致，形成强大的向心力和凝聚力。
千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。伟大的民族精神凝聚起磅礴的中国力量，鼓舞中华儿女克服了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。作为一名思政课教师，最重要的就是帮助学生认识到这个伟大的时代来之不易，鼓励他们在书本中学习、在实践中历练，让青春在建设社会主义事业中放出光彩。
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