“手拉手·流动少年宫”服务青少年困难群体走进环县公益活动

　　为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，促进教育公平，助力乡村振兴，同时进一步发挥省会城市青少年宫等校外活动场所的延伸、辐射、育人功能，积极整合现有资源，搭建教育、沟通平台，助力推进城乡教育均衡发展。2023年，兰州市少年宫“流动少年宫”的脚步走得越来越远，步伐迈得越来越大，走出兰州市，将德育、美育、中国传统文化、体育、科技活动和青少年身心健康、自护教育知识送进了校外活动场所相对缺乏的乡村学校，让更多的农村留守儿童、城市随迁子女、贫困儿童享受到同等优质的校外教育。

　　金秋九月，由国家民政部审批，中央财政支持，中国少年儿童发展服务中心、中国青少年宫协会、兰州市少年宫联合举办的2023年中央财政支持社会组织参与社会服务项目“手拉手流动少年宫”服务青少年困难群体帮扶计划公益活动走进环县。兰州市少年宫精心选派6名骨干教师，3天时间，驱车2000多公里，走过环县虎洞镇、车道镇和毛井镇等3个乡镇的5所中小学校，分别为1-9年级3000多名学生送上丰富多彩的实践体验课程。

　　随着上课铃声响起，孩子们早早在教室整齐端坐，一双双明亮闪烁的眼睛都透露出对少年宫老师满怀的期待和好奇。

　　一年级的小朋友们仰起小脸，认真地听老师讲解彩陶的纹饰应该怎样勾画，而后又拿起笔小心翼翼地作画，生怕画错了线条，弄坏了画纸。在老师亲切的鼓励和耐心的指导下，一幅幅笔墨生动的彩陶纹饰应运而生，美丽的笑脸定格在了环县湛蓝天空下美好的瞬间。

　　二年级的小朋友拿着安全急救包，恨不得立刻打开一探究竟。经过老师的介绍及亲自示范，孩子们立刻化身为“安全小卫士”，各个都想第一个冲上讲台担当救护他人的小英雄，安全教育让孩子们多了一份面对意外时的从容自信，也给了孩子们一份敢于担当，勇于自救和帮助他人的勇气。

　　三年级的小朋友在欢笑声中学习了乒乓球的基本击球技巧，放松身心的同时也增强了身体素质，充分体现出学中玩，在玩中学的教育理念。

　　四年级的同学比起低年级的小朋友多了一份沉稳，当心理健康辅导老师请他们分别分享对方同学的优点时，他们诚恳坚定，详细及讲出了朋友如何救自己于水火，如何帮自己脱困的真实经历，他们羞涩又腼腆，谦卑的态度照应出的正是他们纯净而又质朴的内心。

　　五年级的青少年正是动手能力强，创新思维活跃的年纪，当科技专业的老师告诉他们要拼装指南车的时候，孩子们再也按捺不住兴奋的心情，摩拳擦掌冲向了一包包零部件，誓要将它们拼出个样子来。组装的过程虽然有点困难，但是他们都没有放弃，认真跟随老师讲解的步骤，一点一滴逐渐让指南车在手中成型，无形中提升了自己的协调能力、空间认知能力及逻辑思维能力。

　　六年级和初中阶段的青少年已初步形成了自己的道德价值判断标准，当德育老师请他们讨论“讲诚信的老实人是否总是吃亏”时，同学们分组进行了深入地探讨并结合自身的所见所闻给出了自己的观点和判断。在老师的引导下，他们对于将诚信的价值和意义有了更深一层的认识和了解，也更坚定了将诚实守信内化为美德，外化为行动的意识。

　　活动还为学校带去价值7万余元的文具包、体育用品套装、科技指南车、科技机器人套装和安全自护包等教学教具，给孩子们送上开学新礼物。希望同学们能够在党和政府及社会各界的关心爱护下，快乐学习，健康成长。

　　多年来，兰州市少年宫充分发挥省会城市青少年宫中心阵地的指导示范和辐射带动作用，不断创新工作方式，积极探索公益服务活动新路子，服务半径的不断扩大，服务种类的不断增加，服务对象的不断扩展，利用资源优势开展了示范课程、非遗文化、智趣体验进校园及各类展览展示活动，旨在实现教育资源互补，增进教师的相互学习，将各类文化、艺术、科技、体育活动和有益于青少年身心健康的知识送进学校，用心用情用力为陇原大地的少年儿童服务，把精彩的公益课程送到贫困、边远地区学校，支持学校特色课程和社团建设，让少年儿童在各类活动中培养兴趣、发展特长，助力少年儿童健康快乐成长。