亚运冠军常志昭重回兰大课堂 坦言今后工作重心将在教学上

亚运冠军常志昭重回兰大课堂

坦言今后工作重心将在教学上

　　走下亚运冠军领奖台，常志昭重新回到了熟悉的校园和课堂。

　　从亚运赛场回到兰州大学的第一节课，常志昭觉得肩上的担子更重了。比起“冠军”的成就感，他更希望做好武术运动理论知识的传承。

　　常志昭从小就对武术展现出浓厚的兴趣，8岁开始接触这项运动，至今已有23年的武龄，曾多次代表中国征战世界赛场，是我国刀棍全能首位世锦赛、世界杯“双料冠军”。

　　在第十九届杭州亚运会武术比赛男子刀棍全能项目中，兰州大学体育教研部教师、高水平武术队教练常志昭以总分19.626分的成绩（刀术9.826分，棍术9.800分）夺得男子刀棍全能金牌，这是兰州大学历史上获得的第四枚亚运金牌，也是该校教师获得的第一枚亚运金牌。

　　“腿伸直，不要抖！”……

　　兰州大学体育馆武术教室内，常志昭正在指导该校高水平武术队队员们进行训练。

　　“亚运会应该是我的收官之战，今后我要把工作重心放在教学上。”常志昭正在努力将自己的角色从武术运动员向武术教师转变，他坦承“这并不是一件容易的事”。

　　武术与其他学科的学习过程不同，是一个不断反复、枯燥的过程，需要学生生理与心理上的巨大付出，这是对学生信心的极大考验。

　　“昭哥对我们来说就像是大哥哥一般的存在，在我们比赛的时候，帮我们整理衣物，加油打气。”说起常志昭，武术队队员们个个难掩自豪和敬佩之情。

　　与高水平运动员不同，刚刚步入大学的非特长生，大多武术底子偏薄。

　　“武术运动有一些套路和动作是不分时间段、没有特定场地要求的，也不受限于特定年龄段。”常志昭说。

　　平时在网络上看惯了习武之人“飞檐走壁”，许多同学对于“武术”二字或多或少有些误解。除了“飞”在空中的高难度武术动作，还有常志昭课程里“长拳”“五步拳”“太极拳”这类缓慢柔和的新手友好型武术运动。

　　有些“显眼包”同学，就想着舞刀弄棍，常志昭也照顾这些同学，让他们可以按照要求实实在在地近距离接触武术道具。

　　兰州大学第一临床医学院2023级新生王学斌全程紧跟常志昭的课程节奏，他对能来到亚运会冠军老师的武术课堂感到很幸运，期待接下来深入学习武术以及感悟老师的武术精神。

　　王学斌说，之所以选择武术课，是因为自己热爱武术，希望通过武术课的学习强身健体。

　　“除了武术传承，希望通过武术让同学们养成终身锻炼的良好习惯。”在常志昭看来，如果有学生因为他的授课而爱上武术、爱上体育锻炼，他就很欣慰了。

　　奔流新闻·兰州晨报通讯员 杨书妤 记者 武永明