专业度拉满 甘肃省博物馆9岁“满级讲解员”火了

专业度拉满 省博9岁“满级讲解员”火了

张书铖

　　近日，兰州市七里河区秀川小学三年级（3）班学生张书铖“出圈”，源于其另一个身份——甘肃省博物馆志愿讲解员。他字正腔圆、纯熟沉稳的讲解，获得无数网友的点赞，大家亲切地称其为“满级讲解员”“小孩哥”。

　　“大家看，这是一道化石尾痕，可能是数万年前一只恐龙对另一只恐龙在回眸一笑时尾巴划过的痕迹……”在甘肃省博物馆二楼古生物化石馆，张书铖从容大气、绘声绘色地讲解着门类庞杂的化石，吸引了不少参观的游客驻足拍摄。大家纷纷点赞：“专业度拉满”“神态语气都‘拿捏’住了”！

　　历史科普两者兼得

　　与同龄孩子相比，9岁的张书铖沉稳、大气。

　　“他说话比较早，语言天赋也很好，1岁5个月就会背诵五言古诗词了。”注意到孩子的天赋，妈妈姜楠有意识地开始培养，“从小就喜欢读历史和科普书籍，中国历史、人物传记、党史、世界历史等都比较喜欢读，阅读范围比较广。”久而久之，张书铖头脑中储备的历史知识越来越多，对文物也产生了日益浓厚的兴趣，后来学习了一段播音主持后，对他的语言提升有了很大的帮助。

　　去年2月份，甘肃省博物馆招聘志愿讲解员，姜楠得知消息后，征求了小书铖的意见，当即报了名。“博物馆学习氛围特别好，当时也是抱着试一试的态度。”幸运的是，小书铖通过了面试，成了一名见习讲解员，经过系统培训后，于去年6月“上岗”。

　　刚开始接触文物知识，要完全理解讲解大纲中的专业内容有一定的难度，“不会的东西就请教老师，也会在培训间隙查资料，不断补课充实自己。”

　　“见习”半年后，要成为正式的志愿讲解员，必须“过五关，斩六将”，接受全面的考核，这对小书铖来说也是一次能力的全面检阅。

　　“为了记住讲解的所有内容，有一周时间，每个晚上复习到深夜一两点钟，那个过程也挺难的。”提及当时要考核成为正式讲解员的学习过程，小书铖记忆犹新。

　　为了使讲解更生动准确，妈妈姜楠把每一张要讲解的文物图片打印出来，贴在家里，让张书铖模拟展馆现场对着图片一遍遍地练习，从对解说词的陌生不理解到熟练掌握，从原地站立生硬背词儿到手眼口协调引领参观者行进式讲解，从讲解词到体态站位再到路线，每一个环节都精益求精。

　　经过几轮考核，今年2月份，小书铖正式成为省博物馆志愿讲解员，佩戴上胸牌，别上“帅气”的耳麦，那一刻，小书铖开心又自豪。

[1]  [2]  下一页  尾页