【报效祖国 建功西部】把青春书写在西部的大地上——记兰州市第十七中学一级教师刘雨佳

【报效祖国 建功西部】

把青春书写在西部的大地上

——记兰州市第十七中学一级教师刘雨佳

刘雨佳给学生们讲课 图片由本人提供

　　在祖国西部的教育版图上，有这样一位年轻的教育工作者，以青春为笔，以梦想为墨，在三尺讲台上描绘着教育的蓝图，她就是兰州市第十七中学校团委书记、一级教师刘雨佳。她扎根西部教育事业，用爱与责任书写着属于自己的教育篇章，让青春在西部教育的热土上绽放出绚烂之花。

　　深耕教育田 磨砺成长绽芳华

　　刘雨佳作为奔赴西部投身三线建设的后代，受家人的熏陶，她对西部这片土地也有着坚定的初心，“我的爷爷奶奶、父母三线建设过来的时候，他们当时这种吃苦敬业的精神和对生活的热忱深深影响了我，让我明白，投身三线建设虽然吃苦，但我们有责任有义务去做。”刘雨佳说。

　　2017年，从西北师范大学硕士毕业的刘雨佳选择到兰州市第十七中学任教，开启了她的教育之旅。当时，摆在她面前的选择有很多，但她心中那份对西部教育的热爱，让她毫不犹豫地踏上了这片充满希望与挑战的土地。“这边的教育资源相对薄弱，学校当时比较缺语文老师，再加上我很喜欢孩子们，就一直留在这里了。”回忆起当时的职业选择，如今的刘雨佳依然坚信自己做出了正确的选择。

　　初入兰州市第十七中学，刘雨佳就展现出了极高的工作热情和专业素养。作为一名教师，她深知不断提升自己教育水平的重要性。在教学工作中，刘雨佳始终以学生为中心，努力成为学生的良师益友。她曾经为全区一千多名即将参加中考的学生准备直播课程，面对如此庞大的教学任务，她没有丝毫退缩。为了达到好的教学效果，她会花费8小时准备40分钟的课。每一堂课，她都会精心设计教学环节，考虑到学生的不同学习需求。她还会提前把准备好的课程讲给家人听，听取他们的意见和建议。“我希望每一堂课都能让学生有所收获，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识。”刘雨佳说。

　　除了日常教学，刘雨佳还十分注重学生的综合素质培养。利用课余时间，她带领学生编排朗诵节目《红船》。从给学生设计动作到指导朗诵技巧，每一个环节她都亲力亲为。“我想让孩子们除了学课文，也可以热爱语文中的美学感觉，所以我就和另一位老师研究了陈独秀和李大钊他们那时候的历史，编排了一段比较有韵味的朗诵词。”经过无数次的打磨，这个节目获得了兰州市艺术展演一等奖，并进行了多次展演。

　　直面新挑战 探索教育新路径

　　随着时代的发展，教育领域也面临着诸多新的挑战。在采访中，刘雨佳谈到了互联网AI技术的飞速发展给教育带来的影响。“现在的孩子们接触信息的渠道很广，他们对新技术的接受能力比我们想象得要强。”刘雨佳说，“这既是机遇也是挑战。”

　　她认为，如果学生过度依赖AI写作文，老师也依赖AI批改，这将形成一种恶性循环，不利于学生的成长和发展。因此，如何引导学生正确利用AI技术，如何将AI技术与教学有机结合，成为了她思考的重点。“我们不能排斥新技术，而是要学会驾驭它，让它为我们的教学服务。”刘雨佳表示，她将不断学习和探索，寻找更好的方法来应对这一挑战。此外，刘雨佳还一直期望能将东部地区好的教学模式及方法带到西部，让这里的孩子们能够享受到更优质的教育资源，让他们的学习更加高效。她深知，教育资源的均衡发展对于西部孩子的未来有着至关重要的意义。为了进一步提高教学质量，刘雨佳计划成立“名师工作室”。她希望通过这个平台，能够聚集一批优秀的教师，共同探讨教学方法，分享教学经验，培养更多优秀的学生。

　　在教育岗位上深耕多年之后，刘雨佳感慨道：“之前的时候，只想着把我这个班的学生教好，让他们把语文学好。但是通过这么多年与学生的相互交流，我的想法发生了改变。作为一名老师，要让家长和孩子都满意我们的教育，就是要践行教育公平。每一个孩子都是祖国的花朵，我们要用知识作为杠杆，把西部这些孩子的人生可能性都激发出来。尤其是语文教师，要实现我们的专业最大化，让他们在没有人生阅历的时候先去积攒相关的文本经验，这样才能将我们的家国情怀、思乡之情等具体化地表达出来，让他们从文学作品中汲取精神上的力量，以后他们就能够有能力抵抗更多的风险困难。”

　　兰州日报社全媒体记者 陈梦圆 见习记者 巨思琦