甘肃建筑职业技术学院：深耕思政育人沃土 涵养立德树人初心

　　甘肃建筑职业技术学院马克思主义学院坚守“为党育人、为国育才”初心使命，紧扣立德树人根本任务，围绕“政治建院、制度治院、教学立院、科研兴院、品牌育院”发展路径，在教学改革、师资建设、科研创新、实践育人与社会服务等方面深耕细作，推动思政教育从“知识传授”向“价值塑造”跃升，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。

　　一、聚焦根本任务，思政教学改革实现新突破

　　（一）课程体系规范提质：严格落实课程学分与学时要求，推行思政课中小班教学，建立集中命题与教学质量监测机制，确保教学规范有序。将铸牢中华民族共同体意识、大中小学思政课一体化建设等核心内容融入课程设计，打造贴合高职学生特点的专题教学模块。

　　（二）教学模式创新赋能：深化“三大课堂”：理论课堂、实践课堂、网络课堂交互并用模式，打破思政教育时空壁垒，全面提升育人实效；打造“四位一体”的思政课程群，通过“理论主课堂+实践大课堂+网络新课堂+示范微课堂”，开设系列思政微课，开展实践活动，讲好中国故事，微课堂产生大效果；打破传统“满堂灌”模式，创立“五步教学法”，采用专题研讨、情景模拟、现场教学等多元形式，结合甘肃优秀地域文化、甘肃红色资源、乡村振兴实践等地域素材，把理论政策转化为“身边案例”，让课堂既有理论深度，又有实践温度。

　　（三）示范引领强化效应：实施“专家领导示范思政课堂”工程，制定《专家领导上思政课实施方案》，做好集体备课和名师引领工作，落实领导干部上讲台，通过专家领导示范授课、师生互动研讨，带动思政课教师优化教学方法，形成“领导示范—教师研学—教学改进”的闭环体系，加强对思政课的教学指导和引领。

　　（四）打造品牌深化内涵：构建“文化马院、红色马院、数字马院”三维一体育人体系，打造特色育人品牌。马克思主义学院文化育人阵地，为大学生思想政治教育提供文化滋养和精神动力，实现思政教育与地域文化、专业教育同频共振；做强“红色文化开放课堂”省级特色品牌，开展系列活动，让红色基因浸润学生心田；数字马院搭建集在线课程、资源库、互动平台于一体的数字化教学系统，完善课程网络资源，新增教学视频、案例库，实现线上线下混合式教学全覆盖，构建起资源共享、进度追踪、互动研讨的数字化育人新生态。

　　二、健全培育机制，师资队伍建设焕发新活力

　　学院聚焦思政课教师“政治素养、理论功底、教学能力”三大核心维度，构建“选育管用”全链条机制，以“名师工作室”为平台，以骨干教师团队为力量，坚持“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”宗旨，为思政育人注入源头活水。

　　（一）培育机制夯实根基：建立“政治理论+业务技能+实践锻炼”三维培训体系，选派教师赴红色教育基地开展实践研学，对接高水平院校开展学习交流，全面提升教师的理论阐释能力和教学实践水平；制定《思政课课堂教学提升行动方案》，成立校级思政课教学指导组，以常态化督导推动教学质量稳步提升，教学效果显著提升。

　　（二）联动机制拓宽路径：搭建“校地共建、专兼结合”的师资交流平台，聘请专家、行业劳模、基层干部担任兼职教师；以省级思政课名师工作室为核心，组建思政课名师工作室教学创新团队，定期开展集体备课、跨校教研、联合课题攻关，推动优质教学资源共享；建立健全青年教师“青蓝传帮带”机制，安排资深教师专家结对指导，助力青年教师快速成长为思政育人的骨干力量。

　　五年内获批甘肃省思想政治理论课名师工作室1个、校级名师工作室2个，获批甘肃省职业院校特色文化品牌红色文化开放课堂，培育甘肃省职业教育思想政治教育骨干教师三名，教学团队在甘肃省大中小学思政课教师“大比武”教学展示活动中多次获得二等奖、三等奖，并入围全国思政课教师比赛，荣获甘肃省高校理论宣讲微视频二等奖、全省学校思想政治教育工作优秀论文等多种奖项。

　　三、推动教研融合，科研创新能力迈上新台阶

　　学院以科研水平提升工程为抓手，构建“以教促研、以研助教”互动格局，推动教学与科研同频共振，为思政课教学提供坚实支撑。

　　（一）课题研究精准发力：鼓励教师围绕教学模式、内容方法、专业课程建设等申报各级教研课题，凝练明确研究方向，形成教学特长与科研专长互补的格局。五年内立项省厅级项目20余项，2025年首次立项全省学校思想政治工作重点课题，教研质量有了新突破。

　　（二）学术交流常态开展：依托全国高校思政课教师网络集体备课平台，以教研室为单位开展集体备课，定期举办公开课、听课互评活动。组织教师赴高校、实践基地等开展社会实践，拓宽学术视野，提升研究能力。

　　（三）成果转化赋能教学：将科研成果融入课堂教学，把研究结论转化为教学案例，丰富教学内容，提升理论阐释能力。通过专题研讨、成果分享，推动科研与教学深度融合，促进思政课教学质量整体跃升。

　　四、深化实践育人，思政教育实效彰显新作为

　　夯实“大思政”教育教学模式，坚持“思政小课堂”与“社会大课堂”有机结合，创新实践教学模式，提升思政育人实效性，让学生在实践中感悟理论力量。

　　（一）实践基地稳步建设：加快实践基地挖掘与建设，建立六家相对稳定的实践教学基地，组织学生走进红色教育基地、爱国主义教育基地、工业化与新农村建设先进典型地区开展主题教育活动，打造“‘大思政课’成果展演”特色活动品牌，指导学生在实践基地调研学习，促进学生知行合一。

　　（二）实践活动丰富多样：开展“行走的思政课”、思政微课、大学生微电影展示、“大学生讲思政课”等活动，打造特色文化品牌。通过分组辩论、社会调研等形式，推动学生从“被动听”转向“主动思”，增强思政教育的参与感与获得感。

　　（三）社会服务积极拓展：发挥省级思政课名师工作室团队优势，在理论宣讲、文化建设、思想教育等方面开展服务活动；依托地方历史文化加强合作，服务区域经济社会发展；培育教师、学生宣讲团队，推出富有地方特色的研究成果，提升社会影响力。

　　近五年来全国教师信息素养提升实践活动职业教育专项职业教育实践性教学案例典型作品，黄河流域产教联盟短视频微电影大赛三等奖，指导学生获得“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品比赛特等奖，甘肃省大学生讲思政课公开课展示活动二等奖、三等奖，甘肃省最受欢迎甘肃文化符号宣传大使荣誉称号等奖励。

　　五、促进协同育人，思政一体化建设开创新局面

　　学院主动融入甘肃省思政教育发展大局，全力推动大中小学思政课一体化建设，持续扩大品牌影响力。

　　（一）校际协同聚合力：联合西北师范大学、兰州工业学院等高校开展教学研讨、集体备课、资源共享等活动，搭建高职与本科院校思政教育交流桥梁。

　　（二）学段衔接破壁垒：与兰州市3所中小学建立合作关系，开展思政课一体化教学展示、图片展、骨干教师培训等共建活动，交流分享高职与中小学思政课衔接的实践经验。

　　（三）学术交流提站位：在全国高校马克思主义理论学科研究会学术论坛、京津冀陕甘宁六省市“思政课程”与“课程思政”协同育人经验展示交流会、甘肃省课程建设学术研讨会等高端平台作主旨报告和经验交流分享，参加第四届大中小学思政课一体化建设论坛，指导七里河区思政课大中小一体化成果展，彰显了该院在高职思政教育领域的研究实力和实践水平。

　　初心如磐，未来可期。学院思政工作在改革中创新、在实践中完善，构建起成效显著的育人体系。站在新的历史起点，学院将继续坚守立德树人根本任务，按照“增优势、建特色、补短板、提质效”思路，持续深化思政教育改革创新、优化师资队伍、提升科研能力、打造文化品牌，以更饱满的热情、更务实的作风，守正创新、砥砺奋进，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。