甘肃建筑职业技术学院：建强育人主力军 夯实职教发展根基

　　近年来，甘肃建筑职业技术学院深耕教师队伍建设，凝心聚力育人才、提质增效谋发展，实现了师资队伍从结构调整到质量提升、从制度建立到体系完善、从常规管理到创新发展的系统性跨越。截至2026年初，学校现有专任教师502人，其中省级“双师型”教师255人、高级及以上职称教师165人，为学校“双高”建设和高质量发展筑牢人才根基，也为持续发展储备了优质师资力量。

　　师德铸魂，榜样引领树新风

　　学校始终将师德师风建设置于首位，不断健全长效机制，筑牢教师思想政治根基。先后制定并落实《加强师德师风长效机制建设实施办法》等6项专项制度，常态化开展师德师风问题排查，覆盖率100%，严格执行师德师风“一票否决制”，让师德要求贯穿教师招聘、培养、考核、晋升全过程。

　　同时，学校坚持弘扬优秀师德典型，通过开展教师节表彰、“四有”好老师宣传等活动，大力弘扬教育家精神，营造崇尚师德、争当楷模的良好氛围。师资队伍荣誉成果丰硕：斩获全国黄炎培职业教育杰出教师奖1人；省级黄炎培职业教育杰出校长奖1人、杰出教师奖3人；甘肃省“园丁奖”教师1人，省级领军人才（第二层次）1人；省级陇原青年英才3人、省级技术标兵19人；6名教师在全省思政课教师“大比武”中获奖（一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人），思政教育成效显著。

　　培育赋能，专业成长提素养

　　学校持续完善教师培养培训体系，推动教师专业能力全面提升。“十四五”期间，累计组织280人次参与国家级、省级教师素质提高计划培训，内容涵盖党建思政、专业教学、人工智能等领域，实现教师全员培训全覆盖、全方位赋能。

　　在学历提升与人才引进方面，成效突出：累计引进各类人才61人，其中研究生57人，占比93.44%，人才引进质量持续攀升；支持32名教职工攻读硕士、博士学位（博士4人、硕士28人），截至2025年底，硕士及以上学历教师达196人，较“十四五”初期提升12个百分点，教师学历结构持续优化。针对青年教师成长需求，累计助力110余名教师顺利取得高等学校教师资格证书，高校教师资格证持证率占教职工总数的95%以上。

　　聚焦高层次人才引进难点，学校主动对接专业建设与人才缺口，完善修订高层次人才引进策略和支持政策，提高人才待遇，不断提升高层次人才来校工作、创业的吸引力人才引进考核，拟录用材料工程、土木水利领域博士研究生3名，实现急需紧缺专业目录入列零的突破，岩土工程专业成功入选2026年省属高校急需紧缺专业目录，为学科发展注入优质智力资源。

　　建强平台，团队发展聚合力

　　学校注重团队建设与平台搭建，为师资发展提供广阔舞台。截至2025年底，建成国家级技能大师工作室1个，省级技能大师、名师等工作室16个，省级教学创新团队5个，为教师专业实践与教学创新提供坚实支撑。

　　在党建引领方面，培育省级“样板党支部”“标杆院系”7个，获评省级“强国行”“双带头人”教师党支部书记3人，开展党支部书记业务培训8场，实现全体党支部书记全覆盖，形成党建与业务深度融合、互促共进的良好局面，党建引领师资建设成效凸显。

　　深化改革，规范管理提质效

　　学校深化人事管理制度改革，持续提升治理能力现代化水平。2025年，与省内兄弟院校联合成功组建高校教师系列高级职称评审委员会，有力推动教师系列高级职称自主评审权落地，当年完成自主评审高级职称18人，评审科学性、规范性显著增强。

　　学校严格规范职称评审程序，确保公开、公平、公正，累计完成初级职称评审128人、中级职称评审86人、高级职称评审42人。同时优化人事管理服务，稳步推进教职工考核备案、劳资福利等常规工作，切实保障教职工合法权益。

　　初心如磐，奋楫笃行；薪火相传，筑梦前行。甘肃建筑职业技术学院教师队伍建设交出亮眼答卷，这是全体教职工同心同德、奋力拼搏的成果。未来，学院将继续深耕人才沃土，弘扬教育家精神，坚定为党育人、为国育才的政治方向，持续加强教师队伍建设，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的高素质专业化教师队伍，为职业教育高质量发展贡献建院力量！