天祝县 描绘和谐美丽画卷

天祝县民族中学的学生在操场打排球。

　　“让民族传统文化看得到、摸得着”

　　马·买哈木的是一名回族学生，就读于天祝县民族中学。今年期中考试，他的藏文科目考了95分。“我学习藏文已经11年了，从没有中断过。”他说，从学前班开始，学校就开设了藏文课程。

　　近年来，天祝县大力开展“双语”人才建设，加强“双语”教师队伍的培养和培训。同时，重视“双语”教学信息化建设，丰富广播电视少数民族语栏目，提高“双语”宣传覆盖率。

　　天祝县民族中学共有学生513人，其中少数民族学生占98.7%。学校根据学生掌握“双语”的能力，一部分用藏语授课为主，单科加授汉语文；一部分用汉语授课为主，单课加授藏语文。

　　“在学习藏文的过程中，我还了解到很多关于藏族的历史文化。”马·买哈木的说，他最喜欢听老师讲藏族英雄史诗《格萨尔王传》的故事。

　　“学校将民族历史文化贯穿于体艺教育的过程中，将比较枯燥的内容变为看得到、摸得着的实物。”唐卡，这门藏族传统艺术陪伴徐华秀吉度过了11年时光，他研究生毕业后，便开始从事唐卡推广工作。“很感谢马才成老师教给我这门独特艺术。”徐华秀吉说。

　　徐华秀吉口中的马才成是非遗项目“华锐唐卡”的省级项目代表性传承人。2004年，马才成将“华锐唐卡”引入天祝县民族中学课堂教学，在学校开设唐卡绘画班。“在教学活动中树立起保护非物质文化遗产的意识，能够让孩子们自觉参与非遗传承行动。”马才成说。

　　近年来，天祝县民族中学通过唐卡培训班积极推进中华优秀文化艺术传承，与社会团体建立合作关系，开发利用天祝文化资源，开展教育传习实践活动，邀请教授、专家进行新产品的设计与开发，将传统手工唐卡制品赋予现代元素。“让贫困家庭青少年传习唐卡手艺，拓宽增收渠道，不仅传承了非物质文化遗产，还让更多的青少年依靠自己的双手走上就业、脱贫致富之路。”马才成说。

　　经过多年教学，唐卡绘画进校园取得丰硕的成果。天祝县民族中学“唐卡绘画班”培育了100余名“文化人才”，发扬了唐卡艺术。

　　站在新的起点上，天祝各族儿女阔步走在新时代中国特色社会主义的康庄大道上。