武威市凉州区：探索托管服务模式 架起家校“暖心桥”

凉州区：探索托管服务模式 架起家校“暖心桥”

暖心托管服务为学生提供丰富的假期生活。 叶祥元

　　叶祥元　郭小丫

　　虎年春节刚过，一场银装素裹的瑞雪，让凉州大地变得寒气袭人，而在武威市凉州区爱华育新学校，却是一番别样的情景：学生们在操场上生龙活虎，篮球、跳绳、呼啦圈、“合力营救”等多个室外运动项目正火热展开，笑声、欢呼声充溢校园每一个角落；在学校功能室和教室内，合唱、朗诵、舞蹈、象棋、围棋、五子棋、手工制作、扑克牌等艺术活动和益智游戏正如火如荼……

　　“必须创新托管服务模式，完善服务内容，探索和开展卓有成效的托管服务工作。”凉州区爱华育新学校校长谢治强说。面对“双减”以来的第一个寒假，学校及时总结前期托管服务的好做法、好经验，按照《凉州区义务教育阶段学生寒暑假托管服务实施方案》，遵循学生和家长自主自愿选择原则，坚持公益性、普惠性原则，开展多种活动，架起家校共育“暖心桥”。

　　为有效解决学生假期“看护难”问题，凉州区爱华育新学校加强教育关爱，持续发力，促进学生全面健康成长，满足广大家长的多种需求，面向全区开展了一至九年级学生假期托管服务。“我们通过前期摸底，了解有托管服务需求的家长，并主动向家长宣传告知具体安排，让家长充分了解托管服务内容。同时，我们明确开展假期托管服务是为了满足广大家长需求，坚持家长学生自愿原则，不强制要求学生参加，并与有意向参与的家长签订《假期托管服务协议》，减轻家长负担。”凉州区爱华育新学校办公室主任张开银说。

　　寒假托管服务开展以来，音乐社团、美术社团、体育社团、舞蹈社团，思维训练、阅读分享、书法指导、经典诵读、棋艺展示……学校根据实际情况和学生年龄特点，按照“充分发挥学生的积极性、主动性，作业辅导和课外活动互相配合、互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地制宜”的原则，开展特色社团和各项兴趣活动。“这些活动的有效开展，不仅有助于弘扬中华民族优秀传统文化，也有效提高了学生的综合素质，增强了学生之间的友谊和竞争意识，营造了健康向上的氛围，为每一个拥有爱好及特长的学生提供展现自我的平台，创造激发学生潜能的机遇和条件。”谢治强说。

　　丰富的托管活动，为学生成长搭建了更广阔的平台，提供了更优质的服务。“参加寒假托管服务，能够让爸爸妈妈少操点心。各项活动丰富了我们的假期生活，还能让我们在假期也有规律的作息。我每天都吃住在这里，特别喜欢吃学校食堂的饭菜。”说起假期托管生活，吴冰脸上满是快乐的笑容。吴冰家住武威市天祝县祁连镇，地处偏远，寒假回家的她没有几个玩伴。参加爱华育新学校七年级寒假托管班，让她感受到了另一种多彩生活。

　　“我们要通过有效引导，一方面帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，另一方面要促进‘双减’和托管服务高质量有序推进。”凉州区教育局党组书记、局长张万栋表示。托管服务重在组织学生开展系列趣味性、科普性活动，引导学生兴趣发展，做一些在正常教学期间想做却做不了的事。丰富多彩的活动让学生充分体验了成长乐趣，也让家长放心满意。凉州区教育局要求，在开展寒假托管服务的同时，学校要进一步做好“双减”政策宣传，让家长了解“双减”就是为了减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展和健康成长。

　　“双减”政策实施以来，武威市凉州区坚持政府和社会共同推动，统筹课上课下、校内校外、学校家庭六个维度，双向发力、综合施策，全力推进“双减”工作落地见效，促进学生全面发展、健康成长。凉州区委区政府将“双减”工作作为当前一项重大民生工程，列入区委区政府重要议事日程，先后召开区委常委会、区政府常务会和区委教育工作领导小组会议，专题研究部署了全区“双减”工作。教育、市场监管、民政、公安等多部门联合建立了凉州区校外培训机构管理联席会议制度，成立了校外培训机构换证登记工作领导小组，统筹校外培训机构管理和整治工作。各义务教育阶段学校制定了具体的“双减”工作实施方案，将“双减”工作目标任务层层分解落实，明确责任，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。

　　“开展假期托管服务，是减轻家长负担、解决人民群众‘急难愁盼’问题的创新举措，是加强教育关爱、促进学生全面健康成长的有益探索。”张万栋说，作为人口大区，凉州区将持续健全和完善“双减”工作机制，拿出“啃硬骨头”的精神，以“不获全胜不收兵”的态度，全力推进“双减”工作走深走实，努力办好人民满意的教育。