《甘肃省普通高中学业水平合格性考试物理化学生物学实验操作测试标准（2022年版）》出炉

物理化学生物学实验操作测试标准（2022年版)出炉

　　每日甘肃网3月23日讯 据兰州晚报报道 省教育考试院于3月22日发布《甘肃省普通高中学业水平合格性考试物理化学生物学实验操作测试标准（2022年版）》，作为学科技能或素养测试的基本依据，适用于我省2021年秋季及以后入学的普通高中学生。

　　据悉，物理实验操作测试以《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，实验操作测试范围为《普通高中教科书物理》（人教社2019版）必修1、2、3模块中安全性、操作性兼具的4个重要学生实验，具体内容包含研究匀变速直线运动、验证机械能守恒定律、测量金属丝的电阻率、用多用电表测量电学中的物理量。测试时从以上实验中任选1个实验进行测试，测试时间为20分钟，考生独立操作完成。实验操作的测试结果以“合格”“不合格”呈现。其中正确完成“评分要点”个数的60%（含）以上为“合格”，否则为“不合格”。

　　化学实验操作测试以《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，化学实验操作测试范围为《普通高中教科书化学》（人教社2019版)必修模块（第一册、第二册）中的6个实验，具体内容为碘水中碘的萃取、配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液、铁盐和亚铁盐的性质、氯离子的检验、铝及其化合物的性质、乙酸的酯化反应。测试时从以上实验中任选1个实验进行测试，测试时间为20分钟，考生独立操作完成。根据测试要求设计评分点，监考教师现场评分，实验操作的测试结果以“合格”与“不合格”呈现，考生正确完成评分点个数的60%及以上成绩为“合格”，反之为“不合格”。

　　生物学实验操作测试以《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，测试内容为《普通高中教科书生物学》（人教社2019版）必修模块中相关实验的原理、方法为参照，结合我省教学实际，考虑实验操作测试的安全性和可操作性，挑选出部分适合在规定时间完成的实验。实验操作测试成绩以“合格”与“不合格”呈现。考生在考试中，实验操作能正确达到所抽取实验的测试要求的60%及以上成绩为“合格”，反之为“不合格”。

　　兰州日报社全媒体记者 张鹏伟