省委党校（甘肃行政学院）深度研讨推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

　　新甘肃客户端讯（新甘肃·每日甘肃网记者 伊力扎提·依明）今年以来，中共甘肃省委党校（甘肃行政学院）针对深度培训教学专题、教学方法等方面新要求开展深度研讨，彻底解决了以往研讨在组织管理不到位、教师主导不积极和学员主体作用未发挥等问题。

　　省委十三届十五次全会暨省委经济工作会议召开以来，省委党校（行政学院）针对深度培训教学专题、教学方法等方面新要求，研究党校如何开展深度培训工作，2022年春季学期5个批次的43个主体班教学计划校（院）主要负责人全部审定，深度研讨进一步转变教学理念、优化教学布局、改革教学方式方法、提高专业化管理水平等方面全方位进行深刻变革。教学管理部门研究制定深度研讨实施方案。根据《主体班次联系教研部和单元辅导教研部工作职责》要求，春季学期两个中青班按照深度研讨教学活动安排，切实让学员在深度研讨中进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想准确理解和把握，推进教学相长和学学相长。

　　据介绍，为扎实做好开展深度研讨，省委党校（甘肃行政学院）组织教学新专题研究开发为学员开展教学活动提供了理论支撑。结合校（院）教学实际，专门安排教研部门组织相关教师开展教学新专题讨论、汇总、申报活动。共收集到各类专题134个，开发的新专题将在春季学期43个主体班，分5个批次逐步安排到相应的班次。为了开展深度培训，推进教学高质量发展，主体班实行联系教研部和单元模块辅导教研部相结合的工作制度。2022年春季学期开设的43个主体班次，所有班次的教学计划都安排了相应次数的研讨活动。明确了联系教研部相关教师主要组织培训班入学测试和基础理论测试、破冰训练、研讨交流、学员论坛等教学活动，为开展好深度培训，推进校（院）教学高质量发展奠定了基础。

　　经过实践，中青班开展深度研讨教学活动成效显著。3月15日上午，科学社会主义教研部作为中青一班教学计划第一单元联系教研部，分组讨论形式组织了第一单元深度研讨教学活动。2022年春季学期第五十九期中青年干部培训三班全体学员结合甘肃省情和工作实际，就如何深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和重大意义，如何贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想进行了深入讨论，现场10位学员代表作了交流发言。