天水：擦亮伏羲文化品牌 打造经济增长新动力

天水市博物馆彩陶。

麦积山。

公祭伏羲大典现场。（资料图）

卦台山。

　　新甘肃·甘肃日报记者 白永萍

　　天水，地处秦岭西段、渭水中游，这里历史悠久、人文荟萃，是中华民族和华夏文明的重要发祥地之一，是世界华人寻根祭祖圣地，也是丝绸之路经济带重要节点城市。

　　近年来，随着公祭伏羲大典暨伏羲文化旅游节规格越来越高、内容越来越丰富、社会影响力越来越大，公祭伏羲大典已成为助推天水经济社会高质量发展的重要动力引擎。公祭伏羲大典暨天水伏羲文化旅游节也相继被授予“中国最具发展潜力十大节庆”“最具国际影响力”节庆活动。

　　传承 让伏羲文化“活”起来

　　伏羲一画开天，肇启文明，点燃了中华民族的文明薪火，奠定了中华民族千载传承、繁荣昌盛的深厚根基。作为中华人文始祖，伏羲在中华民族文明发展史上的地位举世公认。

　　天水是伏羲的诞生地和伏羲文化的发祥地，祭祀伏羲的传统由来已久，世代传承。据史料记载，早在春秋时期（公元前 756 年），就在渭水流域用太牢之礼祭祀伏羲。到了明朝形成定制，一年春秋两祭，场面十分壮观。自此，祭祀伏羲成了天水人生活中的一件大事，一直延续至今，相沿成俗。

　　2022年，是天水市举办公祭伏羲大典第33年。30多年来，我省及天水市高度重视这一传统文化的保护传承，坚持秉承以“保护传承”为主题、以发展创新为生命力，使公祭伏羲大典的规格和影响力不断提升，而民众自发的祭祀伏羲活动也更加兴盛。

　　每年公祭伏羲大典期间，都会有大量来自海内外的华人华侨和国际友人自发前来参加祭拜，开展经济文化交流活动。公祭伏羲大典已经成为海内外炎黄子孙慎终追远祭拜祖宗的重大祭祀盛典，对于弘扬中华文明、传承民族本源文化、增强民族凝聚力、推动丝绸之路经济带文化建设有重要而积极的影响。

　　弘扬 让伏羲文化“动”起来

　　为弘扬中华传统文化，打造世界华人寻根祭祖圣地，1988年天水市政府恢复了公祭伏羲大典。当年6月26日，公祭伏羲典礼在天水伏羲庙举行，典礼由市政府主办，随后有组织的民间祭祀伏羲活动也随之恢复。

　　1989年，天水市委、市政府决定在举办公祭伏羲大典的同时，举办伏羲文化旅游节。

　　2005年，省委、省政府将公祭伏羲大典提升为省级规格，确定于每年6月22日（夏至日）举行。

　　2013年开始，公祭伏羲大典由国务院港澳事务办公室、国务院台湾事务办公室、中华全国归国华侨联合会和甘肃省政府共同主办，天水市政府承办。

　　2014年8月，经党中央、国务院审批，公祭伏羲大典成为我省长期保留举办的重点节庆活动，每年举办一次，同时与台湾举办海峡两岸共祭伏羲典礼，实现了海峡两岸同日同时共祭。

　　一个个时间节点，见证了天水市弘扬伏羲文化的一步步“脚印”。

　　伏羲文化是中华文明之源、中华传统文化之根。弘扬伏羲文化，对提升天水人民的文化自觉，增强文化自信，实现文化自强具有重大意义。

　　随着参加伏羲大典的人数越来越多，节会影响力越来越大，伏羲大典已经成了天水一张亮丽的城市文化名片。

　　发展 让伏羲经济“热”起来

　　公祭伏羲大典暨伏羲文化旅游节的举办，让以“伏羲文化”为竞争力和内核力的经济模式在天水这片古老的土地上悄然出现，并随着传承发扬优秀传统文化的热潮走向全国、走向世界。

　　去年以来，天水以“讲好伏羲画卦故事、铸牢中华民族共同体意识”为主题，成功举办了2022（壬寅）年公祭中华人文始祖伏羲大典。以“弘扬伏羲文化、展示龙城风采”为主题，举办伏羲主题文创旅游商品大赛暨展示展销活动，展出1000余件文创旅游商品，真正把天水文旅资源禀赋转化为产业优势和经济优势。

　　围绕人文始祖、一画开天、肇启文明等主题，天水推出一批以伏羲文化为主题的歌舞、戏曲等文艺精品。大型舞剧《一画开天》成功上演，秦腔剧《伏羲伏羲》完成剧本创作。同时，推出伏羲始祖文化传承创新区精品旅游线路7条，不断提升伏羲文化品牌影响力、核心竞争力。

　　天水还制定印发了《伏羲始祖文化传承创新区建设实施方案》，提出打造“一个中心、三大展示区”的总体安排，明确了建设的目标任务、重点举措和相关要求。规划编制的《伏羲始祖文化传承创新区建设规划》初稿也已完成。此外，伏羲庙数字化保护、大地湾文保、卦台山遗址保护修缮等项目全面建成，大地湾遗址基础设施建设、卦台山提升改造、大地湾——陇城古镇——上关明清街文化旅游景区等项目加快建设。“云游天水暨一部手机游天水”综合性服务平台已成功上线运营。

　　在“五大文化”研究方面，天水与山东同步举办2022年伏羲文化论坛，征集论文92篇，为发扬壮大伏羲文化提供了有力借鉴和理论支撑。与天水师范学院联合建设“伏羲文化研究院”，推动伏羲文化研究。加强与天水日报社、天水广播电视台等市内主要媒体密切协作，开设专题专栏，邀请专家学者开展伏羲始祖文化等“五大文化”研究访谈，持续推进伏羲始祖文化等“五大文化”传播普及。