种下崇德向善的“金种子”——金昌市未成年人思想道德建设工作综述

种下崇德向善的“金种子”

——金昌市未成年人思想道德建设工作综述

　　记者 张可乐 

　　少年强则国强，祖国的未来，在于今天的少年。

　　未成年人思想道德建设是城市精神文明建设的重要组成部分。去年以来，我市坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，铸魂育人、立德树人，着力优化未成年人健康成长的家庭环境、社会环境、文化环境和舆论环境，让未成年人共同沐浴文明新风尚，在阳光下健康成长。

　　聚焦主题实践，以德育滋润孩子们的心田

　　2022年7月，金川区新华路街道昌丰里社区新时代文明实践站联合市关工委开展“红船精神”党史宣讲活动，市“夕阳红”宣讲团成员张有学以中国共产党的成长发展历程为引线，以“红船精神”为主题，围绕再造“红船”和传承“红船精神”的内容，带着青少年在“红船精神”引领下，珍惜来之不易的美好生活，肩负起振兴中华民族的历史使命，使“红船精神”代代相传……

　　去年以来，我市着力深化“德润校园·学在金昌”专项行动和“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动，持续推动未成年人思想道德建设工作稳步提升。全面贯彻落实“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，深入开展“新时代好少年”学习宣传、“传承红色基因”系列教育、中华优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务、“劳动美”社会实践、“阳光成长”心理健康教育等实践活动2200余场次，增进了未成年人心向党、爱祖国、有礼貌的情怀，全面提升了未成年人的道德素养。

　　不断加强优秀传统文化教育。组织开展国学经典诵读“慢学堂”“悦读阅美”和红色经典诵读等活动57次，邀请朗诵协会专家、电视台主持人走进校园进行指导，邀请专业戏曲团队入校园展演22次。组织开展“书法艺术周”“师生书法大赛”“义写春联”等活动，举办书法作品观摩、校内作品展览活动32次。各学校结合自身办学特色，充分进行体育项目训练，开展空竹、毽子、跳绳表演，让传统体育成为积极健康的校园生活方式。

　　开展志愿服务，践行雷锋精神。市教育局联合社区开展“校社联动·共育成长”“敬老爱老志愿行”活动17次，中小学校利用升国旗仪式、团班队会开展“青春志愿行”“三随”“小手拉大手，共创文明城”等志愿服务活动200余场次。组织未成年人利用周末和节假日开展文明交通劝导、校园卫生清扫、文明宣讲等活动168次，引导未成年人从小树立“文明你我、志愿先行”的理念。

　　积极培育选树和学习宣传“新时代好少年”。市、县（区）及各学校深入开展“新时代好少年”推荐评选学习宣传活动，评选出2022年度县（区）级“新时代好少年”45名、市级“新时代好少年”20名，2人荣获省级“新时代好少年”荣誉。市文明办联合市教育局、市融媒体中心开展“新时代好少年”先进事迹发布活动，通过直播形式扩大活动影响力，营造了“树榜样力量、学榜样事迹”的浓厚氛围。

　　立足学校教育，构建全面成长的校园环境

　　“成直角垂直插到土里，然后踩或转动工具，用巧劲把它压下去。”4月1日下午，金昌市金川高级中学学生在金川区双湾镇农民伯伯的示范指导下，兴致盎然地在农田里翻起土来。大家分工合作、交流分享，体验着劳动的艰辛，也感受着劳动的快乐。去年以来，我市充分发挥学校教育主渠道作用，以文明校园创建为契机，以养德、启智、健体、审美为抓手，深入开展“德润金昌·学在金昌”八项行动。

　　全市各中小学以“德育铸魂、智育培基、体育强身、美育涵养、劳动励志”为主题，开展“开学第一课”“爱金昌 建家乡”“诵读中华经典，建设书香校园”等主题教育实践活动2000余次。各中小学校积极开发校本德育课程，深入挖掘各学科中的德育素材，坚持用好用活教材，全面落实社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”。构建“课堂+课外”“校内+校外”“理论+实践”“学校+家庭+社会”的大思政体系，实施思政课“五融入”，创新推进思政课教学内容更实、师生互动、课堂活跃。科学划定招生片区，开通绿色通道，保障进城务工人员子女在招生入学、升学等方面享有平等权利。完善学校、教师、学生、家长、社会“五位一体”的师德师风监督机制，4456名教师签订师德承诺书，网络问卷调查测评满意率达99.2%。全市各中小学校建立了家长委员会，建立健全学校与家长委员会联席会议制度，学校、家庭、社会“三结合”教育网络不断完善。各中小学深入开展劳动励志主题教育活动，设立农艺馆、试验田，依托劳动实践教育基地开展了“开心农场”“红领巾小菜园”“我是劳动小能手”等劳动实践活动，不断提升学生实践能力和社会责任感。

　　各学校不断完善校园网络安全和信息化工作机制，制定预防学生沉迷网络工作管理制度，及时发现、制止和矫正未成年人网络游戏沉迷和不当消费行为，各中小学积极开展信息技术课堂、国旗下讲话、主题班（队）会预防沉迷网络教育知识的普及与宣传，引导学生自觉抵制网络不良信息和不法行为。同时，全市各中小学校、幼儿园加强人防物防技防建设，严格落实校园封闭管理、进出校门人员查验登记等制度，开展全市大中小学餐饮保障突出问题专项整治行动，规范食堂招标、采购、加工、留样等环节，教育、公安、住建、消防、市场监管等部门开展校园及周边环境整治督导等各类检查8次，全力加强校园及周边环境安全管理。

　　市“扫黄打非”办集中执法力量在全市范围内开展“护苗2022”专项行动，清查辖区内销售少儿出版物的经营场所，不定期对校园周边文具店、小商店等场所进行突击检查，严厉打击无证照销售教辅材料的行为，并结合“全民阅读”、世界读书日、知识产权日等开展关爱保护未成年人宣传和“绿书签”行动，从学校、家庭、社会、网络等多维度综合发力，推动建立多维一体的治理体系，营造了良好的社会氛围。

　　加强协调联动，营造充满阳光的社会空间

　　去年以来，我市调动各种积极因素，加强沟通协调，努力构建“同心、同步、同向、全员、全程、全方位的学校、家庭、社会三位一体”的育人模式，为未成年人成长营造全面、完整、健康的环境。

　　市文明办、市教育局等部门联合举办“喜迎二十大·志愿我先行”“六个100”百场心理健康培训文明实践志愿服务省级集中示范活动，邀请省级心理健康专家入校开展心理健康讲座；市教育局结合大学生实习“扬帆计划”“返家乡”社会实践，组织大学生进社区，面向中小学生开展学业辅导、兴趣培养、亲情陪护等各类教育实践活动；市关工委充分发挥“五老”优势，组织14名有专长、有热情的老同志成立“夕阳红”宣讲团，以喜迎党的二十大为主线，深入学校、社区开展“党的十八大以来理论创新”“老少携手学党史 薪火相传颂党恩”等系列活动12场次，受教育青少年3000余人次；市妇联以妇女之家、母亲讲堂、家长学校等为主阵地，面向家长宣传科学的家庭教育理念知识，推广正确的家庭教育方式方法，提高家长的育人水平能力；市科协充分发挥市科技馆传播科学思想、弘扬科学精神、普及科学知识科普展教主阵地作用，利用科普展览教育资源，常态化开展展品体验、科普实践、科学实验、创客教育等科技活动，去年常设展厅免费接待未成年人共计4.7万人次；市民政局依托群团组织，广泛发动社会组织、爱心企业、志愿者等社会力量积极参与未成年人保护，持续开展“关爱留守儿童助力乡村振兴”“代理妈妈”“童心港湾”“助老护小”等一系列贴近儿童、方便儿童、吸引儿童、服务儿童关爱帮扶活动；市文广旅局依托博物馆、图书馆、红西路军永昌战役纪念馆和镍都开拓者纪念馆等公共文化场馆，培育打造了“红船在我心中、争做时代少年”主题手工制作活动、“童心向党”绘本故事会等一系列面向未成年人的优质文化活动……各部门单位立足各自职能，共同携手为未成年人耕耘出一片健康成长的沃土。

　　此外，我市积极落实“双减”政策，深入开展中小学校外培训机构专项治理行动，校外培训机构办学资质、办学条件、培训行为不断规范，学科类校外培训机构全部压减、注销，压减率100%，现有艺术、体育、科技等非学科类校外培训机构92家，全部通过审核，并纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台监管。

　　同时，注重关爱帮扶困境儿童、留守儿童等，设立了9个乡镇（街道）工作站，将有困难的未成年人及时纳入关爱保护和保障范围。扎实开展“合力监护、相伴成长”专项行动，根据实际需求，对特殊群体未成年人及时实施心理疏导、康复治疗等救助保护，对寻亲无果的落实安置收养，对无人监护的落实集中供养。动员社会组织、广大爱心人士持续开展“关爱留守儿童助力乡村振兴”“代理妈妈”“童心港湾”等系列关爱帮扶活动，为有困难的未成年人提供了监护照料、亲情关爱、心理疏导、学习辅导等，帮助呵护他们幸福健康成长。

　　市委宣传部、市文明办、市融媒体中心充分利用报纸、电视、微信、微博等媒体平台，刊登有关未成年人健康成长的社论、图片、视频、稿件、公益广告等，引导全社会共同关爱和保护未成年人健康成长。