办人民满意的教育——灵台县基础教育高质量发展走笔

办人民满意的教育

——灵台县基础教育高质量发展走笔

　　记者 杨刚

　　翻开灵台教育画卷，一幕幕变化不断浮现：近年来，该县不断加大教育投入，现有各级各类学校144所，在校学生28599人，教职工2909人；近三年累计投资3.24亿元，新建改扩建校舍14.2万平方米，购置教学设施设备4.8万件，这无不诠释着灵台县“办好人民满意的教育”的信心、决心和恒心。

　　扩资源补短板 教学质量稳步提升

　　近年来，灵台县深化教育制度改革，用各种行之有效的措施，有力提升着教育教学水平。

　　三年来，该县采取走出去学，请进来教，坐下来研等方式，通过“国培”“省培”、津南援教、跟岗培训等途径，赴江苏、四川、重庆等地接受培训教师累计达1109人。深入实施“名师工程”，更新观念，实现了基础教育规模扩张向教育内涵发展的彻底转变。

　　“近三年来，我们组织实施校长培育、人才引进、师资优化‘三大工程’，引进紧缺人才35名，推荐提拔科级干部44名，形成了广纳贤才、人尽其才的良好用人新机制。”灵台县教育局局长王小龙说。

　　师生名校研学活动开展，让师生零距离感受名校文化，对名校有了深切的体验和认识，进一步激发了学生的学习兴趣、成才意识和奋斗精神。

　　近三年，该县高考质量稳步提升，为高等院校输送学生6200名，420多名学生考入“双一流”院校，累计一本上线1047人，上线率30.8%，二本以上上线2753人，上线率81.0%，高考质量连续三年位居全市前列；职业教育围绕县域“六大行动”“六条重点产业链”和“六大园区”建设，推动升学率和就业率“双提升”，人民群众对教育工作的满意度不断提高。

　　强内涵提质量，实现育人方式多样化

　　“双减”实施以来，灵台县着眼学生综合素质全面发展，致力于多样化、高质量的课后服务，让学生在“双减”背景下，“减而有升”，进而有为。

　　“学校的社团活动很丰富，我参加了书法社团，既丰富了我的课余生活，又增长了一门技能。”灵台县东关小学学生杨果在提到学校社团生活时对记者说。

　　学生根据自己的兴趣爱好和特长自主选择社团，在润物无声中将真、善、美的种子播撒到每个孩子的心田，学校成为快乐成长的舞台。

　　五育并举，德育为先。秉承“学校无小事，事事都育人”的德育理念，学校坚持“全员育人、全程育人、全面育人”的育人方略，让学生的天赋在潜移默化中激发。

　　谈到教育理念时，东关小学校长周霄说，“在‘双减’的大背景下，遵循教育规律，为学生创造良好的学习环境，帮助学生乐学好学，让学生健康成长，是当下我们教育人义不容辞的责任。”

　　“一校一特色、一生一特长”的办学理念，促进了学生全面个性的发展，“双减”的红利在灵台教育的沃土上，生根发芽、硕果盈香。

　　扩资源补短板，满足百姓“上好学”需求

　　走进灵台县职业中专，一流的教学设施，雄伟的楼宇与宽阔的操场交相辉映。

　　看着孩子走进职业中专新校区的校门，家长放心地说道：“县上把学校建得这么好，孩子们在这里读书，我们做家长的很放心。”

　　灵台县职业中专新校区的整体迁建，是该县近年来优化教育基础设施建设，改善办学条件的一个缩影。

　　近三年来，灵台县共实施各类教育建设项目155个，新建、维修、改扩建校舍，购置各类设施设备，不断提升基础设施建设，优化育人环境，几代人的憧憬终于变成美好的现实。

　　着眼学生健康成长，灵台县大力实施学生关爱工程，建立了以“奖、补、减、免、贷”等多种形式相结合的学生资助保障体系，近三年为6.5万多名学生发放资助奖励金3600多万元，实现了各个教育阶段全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖，兑现了“不让一个孩子因家庭困难而失学”的庄严承诺。

　　栉风沐雨秉初心，砥砺奋进续华章。回顾过去，灵台教育给历史和人民交出了一份满意的答卷；展望未来，灵台教育又将踏上创造新辉煌、谱写新篇章的壮美征程。