陇西县渭州学校：打开春天 静待花开

　　“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”

　　“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”南一舟曾在一篇心得中，用冰心的这句诗形容自己和孩子们的相处模式。

　　小佳是南一舟曾经教过的一个学生，上课看小说，放学后不回家，经常在县广场溜达，让南一舟颇费心血。

　　后来，南一舟了解到，小佳父母离异，父亲又常年在外地工作，他便和爷爷奶奶生活在一起。

　　南一舟说，小佳的父亲曾说：“这孩子我不管了，我放弃了。”

　　“我管！”南一舟的教学生涯中，从不会放弃一个孩子。

　　南一舟说，在县城里，有些家长并没有完全认可家校合作的理念。有一次，她想请一位家长到学校谈一下孩子的纪律问题，还被家长训斥了一番：“一有事情就叫家长，老师是干什么的？我还要打工呢。”

　　“说实话，当时我挺委屈的，但是一看到孩子们，委屈就消失了。”南一舟说。

　　不管小佳父亲态度如何，南一舟都一如既往地关爱着小佳：“娃娃们在我手里先要成人，再成才。”她经常发挥肢体暗示的作用，轻轻地抚摸小佳的头，或者拍拍他的背，为孩子投去鼓励的眼神和赞许的微笑。

　　慢慢地，小佳发生了180度转变，不仅上课不再看小说，放学后按时回家，还会主动帮老师承担班集体的事情。“小佳爱帮助同学、关心班集体了，我就让他当班长，他做事很尽心，让人满意。”南一舟说，在当年的中考中，小佳考入陇西县第一中学。2020年，小佳考入了一所重点大学。说话间，南一舟的眼眸里闪烁着幸福与自豪的光芒。

　　正是这种“赏识教育”，让孩子们的生命得以舒展。

　　一年级（2）班班主任马宏奎虽是一位男老师，也同样拥有一颗爱学生的心。在他的班级中，来自漳县的小欣（化名）由于父母在外打工，跟着70多岁的爷爷在学校附近一间出租屋生活。

　　“老人对孙女十分溺爱。由于老人有腿疾，在接送孙女时经常拿着凳子，随时坐一下。”马宏奎说，“2020年下半年的一天，我看到一放学小欣就把餐盒和书包全都塞给爷爷，老人背着书包，一手拎着餐盒，一手提着板凳，佝偻着背，一瘸一拐地离开。”

　　从一定程度上讲，为幼小的心灵中播撒真善美的种子，远比教会孩子认识生字、学会算术更重要。一天下午放学时，马宏奎把小欣和爷爷留下来，说要拍一张照片供学校活动选用。次日，马宏奎把小欣叫到办公室，问道：“你觉得爷爷老吗？”

　　“很老了。”小欣回答。

　　马宏奎又问：“那爷爷身体好吗？”

　　“不好，经常腿疼。”小欣又答。

　　这时，马宏奎抚摸着孩子的头说：“爷爷年纪很大了，腿又经常疼，以后自己的餐盒、书包要自己拿。爸爸、妈妈不在你身边，你与爷爷为伴，要学会照顾好爷爷，做一些力所能及的事情。”

　　小欣点点头。

　　后来，马宏奎偷偷观察过几次。他发现，小欣不再让爷爷帮自己拿东西了。

　　马宏奎说：“从小培养孩子独立自主的习惯特别重要。一个良好的习惯，将会潜移默化地滋润孩子的一生。”

　　“以绽放的姿态演绎生命的绚丽，撰写生命的美妙”

　　2021年4月25日，陇西客户端发布了这样一条新闻：

　　“4月23日中午，陇西县城乔家街边一位行动不便的老人蹲坐在路边，暖心一幕出现了——一群刚刚放学的小学生立即跑过去，有的递饼，有的给钱。很快，老人的布袋就被塞满了。孩子们在给钱给物的同时，还‘不放心地’一再叮嘱老人‘把钱带好，按时吃饭’。老人被孩子们的举动深深感动。”

　　做好事的桑海婷、鲁佳妍、陈文瑄等小学生都是渭州学校的孩子。鲁佳妍说：“老师经常告诉我们，要做一名向上向善心怀感恩的人。我会加倍努力学习，心存感恩，回报社会，尽自己最大能力帮助更多需要帮助的人。”

　　“现在坐在公交车上，我们渭州（学校）的孩子都会站起来给有需要的人让座。”郑国栋这句短短的话里，满是自豪和对孩子们的赞许。

　　“在春风拉着小草的手轻摇的季节，花园里的花便次第开放。和煦的阳光下，花儿轻盈地随风飘舞，余香袅袅。以绽放的姿态演绎生命的绚丽，撰写生命的美妙！于是，我们便轻轻地守望他们做带着露珠的晶莹剔透的清梦，守护他们娇羞的含苞待放的容颜。并以莫大的耐心，满怀期待和渴望，静静地陶醉在他们绽放的旋律中。”翻开《花开的声音》，郑国栋的文字再次跃入眼帘。

　　的确，把春天打开，让每一个平凡的小心灵得到爱的普照、自由成长，为他们的人生描绘温暖的底色。我们深信，每一个得到呵护的心灵会更丰盈、更纯粹、更美好……

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