【文化记忆】追忆方明二三事

【文化记忆】

追忆方明二三事

　　王兴隆

　　我与方明结识于1995年。当时我任甘肃省教育厅电化教育中心党支部书记，主持策划创作反映甘肃历史文化和现代化建设成就的电视系列片《陇上壮歌行》。该片由省委宣传部牵头，省教育厅电化教育中心拍摄制作。全片共29集，其中总片3集，片长1小时；分片26集，片长6个半小时。该片是经过一年多的材料搜集、稿件撰写、实地拍摄、精心剪辑，展现甘肃发展的力作。

　　当时，我们想邀请国内知名的中央人民广播电台播音部主任、播音指导方明，以及播音指导雅坤来为片子播音，但面临的问题，一是经费不多，二是又不认识方明老师。

　　无奈之下，我决定自己联系。我先打电话到中央人民广播电台办公室，问到了方明家的电话。我把电话打到了方明家，说明了意图，恳望总片部分由他和雅坤担任主播。他听后觉得这个事很好，表示可安排台里其他人播。我一听急了，忙又向他讲述了我们急需加强对外宣传、推动各方面的发展等情况。听了我的陈述，他答应了我的请求。

　　随后，我和同事赶到北京录音。

　　播音开始前，方明和雅坤先从提包里取出了随身携带的《新华字典》，一见字典，我们很吃惊——两本字典都被揉得皱皱巴巴，每本字典的前几页都有残损。残破的字典像在对我们讲述，这些专业播音员也在经常地、随时地翻阅字典，确保不播错字、错音。

　　播音棚和录音间是隔开的，中间有玻璃大窗可透视。我们在录音间里隔着玻璃看着播音现场，此时100多平方米空旷的播音间只有方明、雅坤两人。可他们播音时就好像面对着成百上千的观众，根据稿件的内容，一会儿激情四射，声音高亢；一会儿语调低沉，让人深思，并不时用手势表达情感，让我们看得如痴如醉。这时我们才体会到什么是播音艺术。真正的播音是在用情感说话，用心说话。

　　片长1小时的总片，完成播音却用了5个多小时。有时是我们不满意，需要重播，有时是两位播音员不满意，自动提出重播；有时我们认为重音应放在“这句话”上，有时方明认为“这句话”情感与句意不够吻合。总之，不论是谁不满意，都推倒再来，直到满意为止。他们严谨细致认真的工作态度令人钦佩。

　　总片播完后，我们怀着忐忑的心情问方明，能否安排台里其他播音员完成剩下6个半小时的26集分片。他随即和雅坤商量了一会儿说：“其他26集我们都给你们播了吧！”我们一听大喜过望，可又不好意思地说：“方老师，我们没那么多经费……”方明立刻说：“片酬无所谓，怎么都行。”就这样，我们请到了一流播音员，录制了6个半小时的26集分片。此片完成后在甘肃电视台一周一集播了半年，在中央电视台播了3集总片。

　　方明大气磅礴、高亢激昂、深沉隽永、催人奋进的播音，不仅打动了成年听众，也打动了许多青少年。我的同事刘波将录音拿回家，她上六年级的儿子听后激动地说：“妈妈，我长大后一定要将片子翻译成外语，让全世界了解甘肃。”

　　1998年，我从天水到兰州开会时获悉，方明正好在兰州参加一个学术会议。我前去拜访他，他又向我传授了发言的“诀窍”：一是起势不能太高。讲话一开始声音很高，就会越来越高，以致声嘶力竭。二是要大胆运用停顿。句与句之间，尤其是段与段之间，这种停顿，既可以让讲话者得到暂时的休息，也可让听众有一个思考回味的时间。三是欲抑先扬，欲扬先抑。这样对比就出来了，重点就出来了。我把这三条经验分享给大家，大家都受益匪浅。

　　2021年11月30日，惊闻著名播音艺术家方明于前一日辞世，令人悲痛。

　　唯愿方明老师，一路走好！