【兰州故事】难忘岁月，我父亲在山丹培黎学校的日子

　　两月跋涉，抵达山丹培黎学校

　　父亲为什么要投奔路易·艾黎先生创办的山丹培黎学校呢？这是一个非常曲折的故事。到西安后，父亲在亲友的介绍下进入了“华北慈善联合会陕西灾童教养院”。那里生活虽然艰苦，但是他们有机会学习，同学们都非常刻苦认真，经历过生死的人，更加懂得安定的生活是多么的不易。父亲十分珍惜这个学习的机会，后来他又到宝鸡高级职业中学半工半读，生活条件稍好了一点。

　　抗战胜利后，大批难民返乡，宝鸡高级职业中学停办了，不久，中原大地又战火纷飞。1947年，父亲与在山丹培黎学校上学的表弟李永毅取得了联系，知道这是一所半工半读的学校，学生的吃饭、穿衣、学习用品，都是由学校供给。父亲此时已经有了半工半读的经历，他感觉到这种制度非常适合自己，就决定去投奔艾黎先生创办的山丹培黎学校。

　　然而，要去山丹读书可真不容易。他面临着两大挑战：一是路途遥远；二是父亲在宝鸡的几个同学听说后也想一起去，几经周折，最后父亲和王运生、张永发三人结伴去山丹了。张永发联系到了去兰州的便车。

　　不过好事多磨！便车不能一次带走他们三个人，他们只能分头出发了。1947年10月上旬，王运生、张永发先乘坐便车到兰州，父亲则于10月中旬出发。父亲没有想到，他这次乘坐便车到兰州，路上一走就是两个月。

　　父亲是乘坐利通汽车公司的汽车离开西安的，该车助手韩忠义是张永发的同学，一路上对父亲特别关心照顾。司机解子俊说，路上吃住都不要父亲花钱，跟他们一起吃住就行了。这可是不得了的人情。不料，汽车在平凉抛锚，修好后又往银川跑。因此，从西安到兰州竟走了两个月。

　　兰州有了山丹培黎学校的办事处就方便多了，12月18日父亲到兰州时，王运生已经到山丹了，张永发则在兰州。10天后，培黎学校的高志斌开车到兰州拉东西，父亲和张永发就坐这辆车去山丹。

　　这时的山丹，依旧是河西走廊的贫穷之地，培黎学校的到来，将现代工业文明带到了这个偏僻落后的小县城。在甘肃省建设厅厅长张心一等一批国内外友好人士的大力支持下，山丹培黎学校在城里建立起来：机械、发电、化工、缝纫、纺纱、测绘、运输等小组及医院；在城外则有煤矿、玻璃、陶瓷、造纸、毛纺、皮革等小组。整个山丹培黎学校的一切都在蒸蒸日上的发展中。

　　他们到校当天就被分到了毛纺组当实习生，实习岗位就是培校的入学测试。

　　为啥这样说呢？原来，在培校劳动不合格，文化课成绩再高也不行，反过来，只要劳动态度好，文化课成绩低一点也不要紧。父亲他们三人到校后，努力完成老师布置的各项劳动任务，三人都顺利地从实习生转为正式学生。

　　第一个挑战，整修一台纺毛机

　　父亲成为正式学生后，被分配到了一个具有挑战性的小组。此时的山丹培黎学校属于创建初期，一些国际友人捐赠了一些物资。其中有一套纺毛机。

　　父亲称路易·艾黎为艾校长。他曾经不止一次地给我们回忆过他们修理安装纺毛机的情形。父亲说：艾校长把哈尔德工程师从玻璃组调过来，由他负责领导安装维修事宜，况新民、高振民和父亲三个去做安装工作。

　　这对他们是一个非常大的挑战！因为那套纺毛机，是1840年生产的机器。虽然是100年前的产品，但对山丹培黎学校而言，仍然是非常珍贵的。

　　由于机器年代久远，既没有图纸，也没有说明书，安装起来非常困难，他们一边清洗机器，一边根据零件的形状，推测用途，再找出和它相配合的零件。后来，张贤伟被调来帮忙。四人分成甲、乙两班。这样，在哈尔德工程师的带领下，四个中国学生，经常忙到深夜。

　　他们把这次维修安装，当做一次非常难得的实践学习机会。哈尔德工程师对他们非常满意，哈尔德先生返回奥地利后，专门来信把他留在山丹培校的物品分给安装组的人。

　　后来，父亲被调到四坝滩农场，在翻砂车间、钳工车间都干过。还被推荐为《破天荒》壁报社社长。1949年9月中旬山丹解放了，9月19日，甘肃工合事务所军管会接管了山丹培黎学校。1950年5月，父亲等一批学生被分配到甘肃省合作局工作。之后父亲又被送到中国人民大学学习。1958年省里决定，省级财贸系统的6所院校合并，父亲就到了新成立的甘肃省财经学院任教。

　　在父亲的影集里有两张照片都是路易·艾黎先生照的。那是一个清晨，艾黎先生在培校南门外的纺毛厂，为父亲亲自照的。父亲一直随身带着这两张照片。

　　2018年12月27日，父亲去世了。2013年6月父亲将自己珍藏的“古董”全部捐献给山丹艾黎纪念馆。古玩、文物共221套，1180余件。其中，陶（瓷）器96件，玉器63件套，青铜器件31件套，国内、外古钱币949枚，其他各类文物30余件。捐赠的63件套玉器中包括三星堆玉器1套6件。这些都是父亲钟爱了一生的宝贝，倾注了他毕生的精力、智慧和财富。

　　在当今这个物欲横流的社会，当人们热衷于追求物质利益的时候，父亲倾其所有将全部积蓄无偿捐献。这种无私奉献的精神是受艾黎精神的影响和感召，是对艾黎恩师的敬仰，对母校的热爱，更是对艾黎精神的传承和延续，为我们今后践行和弘扬艾黎精神树立了榜样。

　　文/图 兰州晨报/掌上兰州记者 王文元

首页  上一页  [1]  [2]