不悔三尺台 无言写大爱

不悔三尺台 无言写大爱

　　不忘初心，扎根讲台育桃李；倾尽韶华，守望校园花芬芳。今天，我们迎来了第36个教师节。

　　在每个人成长的道路上，都离不开老师的谆谆教导和耐心陪伴。一支粉笔，三尺讲台，四季耕耘……他们坚守在教学一线，在平凡的工作岗位上默默无闻、无私奉献，以崇高的师德、浓浓的师爱，书写着自己无悔的教育人生。

屈红 根扎乡野 心向远方

　　文/图 陇东报记者 曹康 

　　从教23年来，他扎根山区、挥洒青春，用爱和初心守望着贫困乡村的教育。他说，要把爱心贴近童心，激励学生快乐学习，幸福生活。他曾荣获“陇原名师”荣誉称号，多次被省、市、县评为优秀教师、模范教师、教学能手和师德标兵，他就是宁县南义初级中学教师屈红。

　　屈红出生在宁县金村乡崔塬村，从小生活在农村，对贫困乡村的孩子有着一份特殊的情怀。1997年毕业后，他义无反顾地回到了家乡，从事了农村教育，毫不保留地用自己的青春、汗水和热血浇灌着这片养育过他的土地。

　　“我本是农村孩子，知识改变了我的命运，让我成了一名人民教师。我要立足教师岗位，为家乡教育尽一点绵薄之力，让孩子们能接受到更好的教育，有一个幸福美好的人生。”屈红说。

　　抱着这样的情怀，屈红将所有的精力全身心地投入到教育事业当中。他曾先后在宁县九岘初中、春荣初中、南义初中担任语文教学和班主任工作，面对班上存在贫困学生和留守学生的实际情况，他经常对学生嘘寒问暖，走访家庭，不仅时刻关注他们的学习情况，还经常关心他们的生活状况。

　　2006年的一天，班上的学生刘文才上课时晕倒，屈红来不及通知家长，马上自掏腰包租车将学生送往县医院，背着学生上楼下楼就医检查，学生得到了及时的救治。

　　在课堂教学中，屈红以“问题即课题、教学即教研”的科研思想为动力，力求构建开放互动式课堂，经常采用 “树、瞄、击、检”打靶式教学法。他的语文课，能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。

　　“我感觉屈老师的语文课上得特别好，将语文的艺术之美、准确之美、形象之美淋漓尽致地体现了出来，我以前是一个不爱学习语文的学生，但是自从屈老师给我们上语文课后，我喜欢上了学习语文。”南义初中学生张文帅说。

　　在搞好教育教学工作的同时，屈红不断进行“充电”，加强自身专业素养提升和理论知识学习，探索和研究新时代教育规律。在长期的语文教学实践中，他也逐渐形成了自己的教学经验和理念。

　　一分耕耘一分收获。他主讲的多节优质课分别获得省市级奖励，撰写的多篇论文在各类省市级教育杂志上发表，并获得了众多荣誉称号。特别是在2011年和2014年，他两次被庆阳市委、市政府评为全市模范教师，2019年被省教育厅评为甘肃省“陇原名师”。

　　“一枝独放不是春，百花齐放春满园”。面对成绩，屈红并没有停滞不前，相反他还不断强化教研教改，加强青年教师的专业引领和培养，全力改进课堂教学结构，切实优化教学方法，努力提高课堂教学效益，带领全校教师研究并初步形成了切合学校实际并具特色的“学-导-练-悟”高效课堂教学体系，为学校乃至基层教育贡献着自己的力量。

　　“屈老师带领我们年轻教师研究教材、钻研教法，我们每个人都受益匪浅。”南义初中教师刘丽娟接受记者采访时说。

　　“屈红老师多年以来一直从事一线教学及教育管理工作，他热爱教育事业，业务能力精湛，勤于思考，勇于实践，主持并参与教研教改工作，成绩突出。曾先后荣获多项省、市、县级奖励，深受师生好评，是一位德才兼备的‘四有好老师’。”南义初中校长许小勇这样评价道。

　　现如今，屈红既是普通的科任教师，又是教学的管理者，虽然岗位变了，但不变的是他对教育的赤心。他培养的学生有很多已经走出了大山在各行各业工作。谈及未来，屈红告诉记者，他会继续奋战在一线，为贫困农村教育发光发热。“我认为一名教师真正的乐趣和价值就应该体现在三尺讲台上，在今后的工作当中我会一如既往扎根在农村教育这块肥沃的土地上，奋斗在讲台上，同时我会更加注重青年教师的成长，和他们一起钻研教育教学，使他们在各自的学科领域中，能成为教学骨干和课改能手。”屈红如是说。

卿小霞 让孩子们爱上英语课

　　文/图 陇东报见习记者 米静 

　　1989年，怀着对未来的期待和憧憬，从庆阳师范毕业的卿小霞，回到了家乡的合水县幼儿园任教。“因为实习得很扎实，所以第一堂课并不紧张。”谈起教学生涯中的“第一堂课”，卿小霞的语气中带着自信和从容。

　　刚开始工作的卿小霞热情非常高，为了使自己迅速地融入教师这个角色，卿小霞一心扑在教学上。白天，她同孩子们互为伴侣，打成一片；晚上，她在灯光下潜心学习教育理论，钻研教法，直到深夜。

　　经过不断努力，2004年7月，卿小霞取得了陇东学院英语专科学历，因为教学成绩突出，卿小霞被调到合水县何家畔初中教英语。

　　“那时候的教学设备和现在是没有办法比的，学校没有多媒体，除了课本，就只有几台录音机。”回想起当初的教学条件，卿小霞感慨万千。为了能够弥补教学硬件上的短板，让学生有不一样的学习体验，她在教学方法上想办法，自制教具，画了大量的简笔画。为了激发学生学习英语的兴趣，她采用情景教学法，模仿较为真实的生活场景，和孩子们一起表演课本剧。就这样，通过她的辛勤付出，她的课堂渐渐地活了起来，教学成绩也越来越好，深受学生和家长好评。

　　在学校举办的英语演讲赛中，卿小霞所带的学生包揽一、二名的好成绩，毕业统考成绩位居全县前列。2004年，卿小霞被评为合水县初中英语优质课教者。

　　“我喜欢和孩子打交道，跟他们在一起我永远是轻松、快乐的，不管教学多么辛苦，每当看到他们那张天真无邪的笑脸，我就会很开心。”卿小霞说。

　　2006年，卿小霞调入西峰区东方红小学教学，面对70多人的大班，她率先提出小学英语大班教学中合作学习教学模式，倡导“兵教兵”的教学方式，把课堂交给了学生，体现学生主体地位。

　　“学好英语的前提应该是让孩子喜欢上英语，那如何喜欢上英语呢？我觉得应该先是喜欢课堂，所以我很注重在课堂上的互动，我们就像朋友一样。”卿小霞说。

　　为了提高学生的识记能力，正确地掌握英语单词的发音和拼写，卿小霞整合教材，建立字母组合和单词发音之间的直接联系，达到听音能写、见词会读，最后形成快速记忆单词的效果。

　　卿小霞还把音乐、游戏、画画、猜谜、竞赛等多种方式融入课堂中，在她的课堂上，学生学习兴趣浓、积极性高，她所带班级教学成绩位居平行班级前列，并多次在本校送教下乡活动中承担公开课、研讨课、示范课。

　　在东方红小学五年级（1）班学生赵艺的眼里，卿小霞是一名非常随和的老师。“卿老师在课堂上很幽默，她经常会设置很多小情景让我们来练习英语口语，有时候也会给我们讲小故事，再把英语单词穿插进去，所以有的单词我们印象非常深，卿老师的课堂很轻松，同学们都很喜欢上英语课。”

　　“一开始并没有想着自己会成为一名老师，只觉得它是一份工作，要认真做好。但在教学生涯中，慢慢地被学生喜欢，被家长认可，我特别有成就感和荣誉感，感觉这份职业真的很伟大。”卿小霞说。

　　2015年，因为教学需要，学校要派一名老师去环县支教，她把即将高考的儿子交给了丈夫，毅然决然选择去环县。刚到环县，卿小霞的心理落差很大，由于英语教学资源匮乏，学生对英语知识掌握得的并不是很好，她暗自下决心，一定要在自己支教这段时间里让孩子学到更多知识，给学生打一个好的基础。

　　从教31年的卿小霞，已有十多篇论文、教学案例获得省、市级奖项，8项省、市级课题通过鉴定并获奖，她指导的青年教师在市教学基本功大赛中取得优异成绩，目前已成为学校的骨干教师。

　　2019年9月，卿小霞被甘肃省教育厅评为甘肃省中小学“陇原名师”。她用爱心播种，用智慧耕耘，坚守在教育教学一线，成为一名负重前行的强者。她不忘初心，在平凡而神圣的工作岗位上挥洒汗水，用自己的实际行动谱写了一曲教书育人、无私奉献的教育赞歌。

沈涛 做先进教育的领航人

　　文/图 陇东报记者 杨蕊 

　　“随风潜入夜，润物细无声”，这是唐代诗人杜甫的经典诗句，也是环县二中教师沈涛从教多年的真实体会。

　　2005年，从西北师范大学地理科学专业毕业的沈涛年仅23岁，原本家在环县的他却背上行囊去了新疆，在新疆哈密石油高级中学开启了他的执教生涯。

　　三尺讲台，对沈涛而言，就像舞蹈老师踏上了舞台，所有知识点就像跳动的精灵全部闪现出来，孩子们总是听得聚精会神。本以为向学生传授知识就是他的本职工作，殊不知一件事彻底改变了他对教育的认识。

　　有一次，沈涛像往常一样走进教室，翻开课本慷慨激昂地一挥手，正准备开始讲述自己精心准备的地理知识，可是手划过去的方向，有一个学生的座位是空着的。后来才得知，这位同学犯了错误，校方决定开除这位同学。了解到情况的沈涛立马走访学生家里，动之以情，晓之以理，细致入微地对学生进行开导和教育。接着，他又与校方沟通做工作，最终如愿将学生带回到课堂上。

　　“不轻易放弃任何一名学生，是我作为教师的职守。”沈涛说。

　　2006年至2010年，沈涛在甘肃省永昌县四中任教。他以踏实勤奋、一丝不苟的工作作风，用青春写下一首人民教师朴实无华、乐于奉献的赞歌。2010年8月，因为工作需要，他又踏上归途，回到家乡环县任教。

　　10年弹指一挥间，沈涛在自己的教学岗位上始终坚持不断地学习，积极参加各级各类教研活动和培训，先后前往丹麦、芬兰等国家和北京师范大学、西北师范大学、西南大学、福建教育学院、陇东学院等学校参加业务培训与学习。在长期的教育教学过程中，他积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格，深受学生们的喜爱，以出色的教学水平征服了学生的心。

　　同学们经常这样说，“沈老师大度率直，上课时，常常夹着书快步走入教室，从不拖泥带水。”“听沈老师的地理课可真是一种享受。”

　　“学高为师，身正为范”，这是沈涛多年来的从教原则，他时刻严于律己，学以致用，经常归纳总结，不断提升自己，争取做一名合格的“四有”教师，做学生的良师益友。

　　2018年5月、2019年6月，在第十二届、十三届“地球小博士”全国地理科普知识大赛中，沈涛两次荣获指导教师一等奖，并被两次授予“全国优秀科技辅导员”和“全国科教先进校长”称号；2018年4月，在第33届甘肃省青少年科技创新大赛中，他指导学生的科学竞赛项目“乒乓球捡拾器的改进”荣获一等奖，他获得了“优秀指导教师”荣誉称号。

　　如今，作为教研组长、主管教师队伍建设的副校长、庆阳市教师培训专家团队专家以及环江名师，沈涛十分重视对青年教师的培养，重视师资队伍建设。

　　沈涛不仅是学校教师们生活中的益友，更是工作中的良师，他凭借自己丰富的经验、广博的理论知识、耐心细致的态度和独特的人格魅力，培养了一批年轻教师。他在教研组内采取每周说一节课、听一节课、评一节课、示范一节课的措施，促使青年教师尽快成长。他多次在市、县教学研讨、教师培训活动中做示范课和专题讲座，积极承担教师培训任务，一起参与的教师都对他竖起了大拇指。

　　在迎来自己职业生涯的第15个“教师节”时，他深情地写下对未来的期许：“我要更深地扎根于教育这片热土，用我全部的生命，为可爱的学生奉献我的青春和才智！不管未来有多么遥远，不管过程有几多艰辛，春华秋实，我们共同走过。”