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【我们这十年】郑炳林:做一名合格的敦煌学“领路人”

 2022/09/25/ 23:01 来源:每日甘肃网 记者 李萍

  让敦煌学研究所成为培养人才的高地

  在兰州大学榆中校区,有一门本科生选修课常年爆满,这就是《敦煌学前沿研究概述》。

  3个小时的课程,郑炳林在上课之前都会做精心准备——要不断修订课件内容,有时候为了阐述一个知识点,甚至会花费几天乃至几个月的时间查找资料……

  郑炳林乐此不疲,“有很多本科生的兴趣在课堂上被点燃,有些人一步一步成为了敦煌学研究人员。”

  兰州大学萃英学者一级教授、国务院学位委员会第七、第八届中国史学科评议组成员、长江学者奖励计划特聘教授(2012年),全国百篇博士学位论文指导教师……郑炳林有很多称号,但是在学生面前他是和蔼可亲的严师”。

郑炳林和学生交流。

  郑炳林知道,敦煌文化是一个巨大的宝藏,青年学子是中华优秀传统文化的继承人。对于如何培养出一流的研究人才,他有自己的考虑。

  “研究生培养有三要素,即研究环境营造、研究生的质量和教师,三者缺一不可。”郑炳林说,还有一点就是统一管理,总结起来就是“三位一体”。

  在“三位一体”的影响下,郑炳林对于研究生培养格外严格。“只要论文不合格,就推迟一年毕业,谁说都没有用。”但在私下他又和蔼可亲,办公室门只要开着,不论谁的学生可以随时敲门请教问题。

  闲暇时间,郑炳林都会去学生学习的区域转转,随时掌握学生的学习和研究状态。

郑炳林利用缩微胶卷进行相关研究。

  1999年,兰州大学敦煌学研究所与敦煌研究院实现了联合共建。郑炳林认为,兰大敦煌学研究所的研究长项主要在文献和史地,而敦煌研究院的长项在石窟艺术和石窟考古,“这样做的好处就是优势互补,我不足的地方,你补起来,我强势的地方正好是你所缺的。”

  在联合共建的基础上,敦煌研究院和兰大敦煌学研究所实行了研究生双导师制。在这一机制下,兰大敦煌学研究所的学生可以直接进入敦煌石窟进行研究,有利于学生把敦煌文献与敦煌艺术结合起来进行综合研究,培养出石窟艺术与敦煌文献相复合的研究人才。

  截至目前,敦煌学研究所毕业博士生160多人,大量优秀的研究生有的留在了敦煌学研究所,有的去了国内兄弟高校,有的就职于国外名校,成为敦煌学研究领域的骨干力量,他们共同见证了兰州大学逐渐成为中国敦煌学专业人才的培养高地。

  一人,一生,一事。

  做中国气派的敦煌学这件事,郑炳林已经坚持了40年。

  从无到有,从有到优。郑炳林一直没有停止保护和探索的脚步。

  如今,他更是见证着一批批敦煌学研究的后起之秀在敦煌学界崭露头角,“我们都会慢慢老去,敦煌研究的接力棒终究要到年轻人手中。现在我们要做的,就是做一名合格的‘领路人’。”

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