历史
淡化功利心,不搞猜题押题
哈师大附中郭建民
对2019年高考命题的展望:稳中求新;更加突出立德树人价值引领;与生产生活实际联系更紧密,体现新课程理念;体现服务选才的功能,引入新材料,创设新情境,突出考查学生独立学习能力;独立思考、信息处理、阅读能力、逻辑思维、批判性思维。
精准提分方略:
从复习的角度看,实现“量的蜕变”,由重视数量到关注质量;淡化功利心,不搞猜题押题,关注长远发展;了解命题意图,把握命题真谛,找准复习方向;树立整体意识,制定个性化的复习规划,关注最大增分点;探究赏析高考真题,提升学科能力素养。二轮复习强调“准、重、联”。“准”是指复习不能再面面俱到,要对准知识漏洞、能力盲点,有针对性地解决问题。“重”是指要在高考常考的重点内容、影响卷面成绩的重要能力上加重力量,重复多练,达到万无一失。“联”是指复习要加强知识点间的联系,弥补知识结构中的断点、漏线,能熟练解决学科内、学科间的综合性问题。
政治
四大误区要规避和解决
兰州市景耀勇名师工作室景耀勇
二轮复习不是第二遍复习,是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高。要打破教材框架、整合考点知识,突出知识的逻辑性,构建知识专题和体系(宏观、中观、微观)。比如,做好经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活等的专题复习。
二轮复习四大误区及对策:
误区1:做得多,做得晕。对策:每题用心做,题题都整理,将有限的精力投入到对知识点、典型例题的掌握和研究中,避免盲目的题海战术。误区2:囫囵吞枣,学而不思。对策:在做题后,发现探究它背后考查的知识点,进行归纳、总结、提炼、思考,将学习“加入自己的注解”。误区3:心理紧张,遭遇“高原”。对策:考生要有信心,坚信阳光就在风雨后。走过“高原”,学习效率和成绩还会提高,不要丧失信心,坚持到底就是胜利;多与同学交流。进行适量的体育活动。误区4:好高骛远,忽略基础。对策:仔细听课是王道。紧跟老师的思路,难题经过老师的剖析,可以获得简单思路;简单的题目,可以跟着老师的步子归纳总结,归结课本上的知识点,从而丰富自己的知识体系。
地理
精选试题 有效训练
山西省教科院李元平
备考复习,尤其在一轮复习的基础上,如何提升能力、提高素养,就是要引导学生把地理概念、地理过程、地理成因、地理特征、地理规律、地理原理等知识进行再加工和深加工,理清内在的逻辑关系,实现知识的点线相接,使之成为对客观事物和现象进行描述、分析、论证、说明的依据。具体来说,需要从三个方面精准备考:
1.精选试题,有效训练。思考对错的原因,琢磨正确答案的思路,找规律,总结答题方法和技巧,形成思维模式,并运用于同类题型的分析与解决之中;反思答案背后的思维过程的完整性和逻辑推理的严谨性;认真剖析命题的意图和分析命题思路,达到训练一题,复习一片,查缺补漏的效果。
2.落实解题步骤,训练解题能力。
3.创设真实情景,培养创新意识。兰州日报社全媒体记者张鹏伟 实习生杨慧慧 夏悦
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