2019年兰州市《中考大纲》公布 一线教师提出备考建议

2019年兰州市《中考大纲》公布

本报邀请一线教师进行解析，并为考生提出备考建议

　　每日甘肃网3月13日讯（兰州晨报/掌上兰州首席记者武永明 实习生李金雯）近日出台的《2019年兰州市初中毕业生学业考试说明》（《中考大纲》）明确：今年中考语文、数学、英语（其中听力测试占25分）三科卷面分值均为150分，答卷时间均为120分钟；物理卷面分值为120分，答卷时间为100分钟；化学卷面分值为100分，答卷时间为100分钟。道德与法治、历史两科合场分科合卷考试，卷面分值为100分，答卷时间为100分钟。地理、生物两科合场分科合卷考试，卷面分值为100分，答卷时间为100分钟。

　　2019年中考命题将根据学科课程标准，进一步减少机械记忆类试题的数量，逐步渗透以培养学生创新精神和实践能力为核心的教育理念，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。在知识与技能方面，重点考查学科知识的核心内容和基本技能；在过程与方法方面，重点考查学生运用所学知识分析解决问题的能力；对情感态度价值观的考查，渗透在前两方面的考查内容中。杜绝设置偏题、怪题，不在繁、偏以及技巧上做文章。试题难易度比例：基础题约占70%，中等难度题约占20%，较难题约占10%。

　　《大纲》对今年中考语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物学、体育与健康10个学科的考试性质、目的、命题原则及内容做了详细说明。今年的《大纲》有哪些变化？接下来的时间考生该如何复习？本报邀请一线教师对《大纲》进行解析，并为考生提出备考建议。

　　语文

　　兰州六十六中备课组长 周兰芳

　　【大纲内容】

　　命题依据：以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，以其规定的“课程目标与内容”为考试范围。

　　考试范围：以统编语文教材九年级所学内容为主，兼顾七、八年级内容。

　　基本题型：选择题约占10%-15%，非选择题（填空题、简答题）约占45%-50%，写作40%。

　　试题结构及比例：基础·运用（20%）约30分，古诗文阅读（15%）约22分，现代文阅读（20%）约30分，名著阅读（5%）约8分，写作（40%）60分。试题题量在26个小题左右，不超过28个小题。

　　【考试内容】

　　1.基础·运用：重点掌握教材中涉及的生字词的音、形、义。用规范的正楷或行楷正确书写汉字。掌握课文涉及的重要作家作品和文化常识。在理解的基础上，背诵默写规定范围内的古诗文。丰富积累，传承中华优秀传统文化。在具体语言环境中正确使用词语（成语、熟语），正确使用标点符号。正确运用常见的修辞手法（比喻、比拟、排比、夸张、对偶、反复、设问、反问），体会它们在文中的表达效果。语言表达简明、连贯、得体。能根据需要，综合运用语文知识和能力，解决语文实践中的实际问题。

　　2.阅读：古诗文阅读要理解常见文言实词在文中的含义，理解常见文言虚词在文中的意义和用法。理解并翻译文中的句子，理解文章的基本内容。现代文阅读要理清文章思路，分析文章结构。了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。名著阅读以统编语文教材“名著阅读”中推荐的12本名著为主，了解作品的主体内容，了解人物的性格特征和精神品质，了解作品的思想意义和价值取向。

　　3.写作：根据题意和要求写作，要有真情实感，能表达自己对自然、社会、人生的独特感受、体验和思考。根据表达的需要，选择恰当的表达方式。条理清楚地表达自己的意思，运用联想和想象，丰富表达的内容。写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见应用文。

　　【大纲解析】

　　今年的《大纲》在去年的基础上呈现稳中求变，重视名著阅读、重视传统文化、不断细化完善的特点。现代文阅读原本占25%，在2019年《大纲》中减少为20%，单独增加了5%的名著阅读，并且增加了对名著阅读部分的具体要求。对于名著阅读的考查和要求在今年考试大纲中第一次出现，考生应在备考和复习中格外重视。

　　1.积累与运用。“识记积累”部分的明显变化是单独列出了“用规范的正楷或行楷正确书写汉字”这一要求；识记古诗词方面增加了传承中华优秀传统文化的要求。

　　2.古诗文阅读。今年的《中考大纲》对古诗词阅读和浅易文言文阅读具体要求进行细化。

　　3.现代文阅读部分。《大纲》新增加了阅读科技作品,阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本的要求。

　　【备考建议】

　　1.积累与运用。2018年中考第1题有专门书写的题目。在今年的考前复习中，考生们要格外注意练习汉字的书写，尤其对正楷字和规范、通行的行楷字。除了掌握教材中涉及的生字的音、形、义，还应熟悉了解和使用一些生活中常用的成语、谚语、歇后语和惯用语等。对于古诗文背诵，不仅要让学生会背诵默写，还要让学生自己学会理解和品位，让学生在不断积累中丰富自己的语文素养，弘扬中华优秀传统文化。

　　2.古诗文阅读。在备考过程中，考生们需要结合实际对古诗词鉴赏的方法和技巧进行有针对性的复习。文言文阅读方面，考生在复习时要注重以下几个方面：①结合语境理解重点实词的含义。②掌握常见的九个虚词在不同语境中的含义和用法。③通假字。④古今异义词。⑤一词多义。⑥词类活用。⑦语句停顿。⑧重点语句的翻译。⑨课内外两篇文章在内容、写法上的对比理解。特别是第⑨点对考生来说难度较大。2018年文言文阅读就选取了课内《出师表》和课外《左传·齐桓公伐楚盟屈完》进行比较阅读。

　　3.现代文阅读部分。考生在阅读文章时不仅要整体把握文章的内容，还要借助一定的语文知识，人生经验，去深度理解文章，和作者对话，表达独到的阅读感悟。扩大阅读面，多涉猎阅读不同文体的文章。考生应当明白：面对不同的文体，要采取不同的阅读方法和解题思路来把握文意，概括要点，力求答题的准确性和有效性。

　　在现代文阅读复习中，要给学生强调每种文体的写作特点，结合中考常见的几种文体——记叙文（散文）、说明文和议论文进行专项训练，熟悉概念，如：五种表达方式、十种说明方法、四种论证方法和几种常见的写法。2017年中考题现代文选取了说明文，主要就是从说明文语文特点，说明文方法等方面进行考查的。

　　4.写作。当下应重点提高两种作文命题形式——命题作文、半命题作文的审题、立意和表达能力，结合自己的人生感悟，运用自己最擅长的文体写作。特别注意思想一定要健康，内容一定要充实，文体特点一定要鲜明。另外，考场作文敢于在抒发个人真情实感的过程中，可稳中作适度创新。但切忌陷入诸如恋爱、考试、“愤青”等写作禁区，写作时避生就熟，在熟中求新，从小处落笔，于大处着眼，弘扬真善美，展现出新时代中学生积极进取，昂扬奋发的精神风貌，展现出新时代中学生对自然、社会、人生的独特体验与感悟。

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